这种问题还是得解决。’
‘因材施教的方法,还是需要探索。’
‘大学中,是不是也应该开设一些与美食相关的专业呢...’
‘各行各业本应该没有什么高低贵贱才对...’
正思索着,秘书敲响了房门:
“丁署长,我们之前订购的九班模型到了。”
“哦,你拿进来吧。”闻言,丁国祥沉稳出声。
秘书很快进入,将一个包装的很完好的木盒放到了桌子上:
“这次我们买到的是动力装置。”
“可以说是目前九班最吸引人的一个。”
“好,我知道了,你先出去吧。”丁国祥摆了摆手,挥退了助手。
小心翼翼的拆开了包装,露出了其内缩小版的加压动力系统。
这是九班造船目前最结晶的部分,也是他最关注的一点。
如果这个东西真能像直播中解释的一样,那九班这些小崽子的地位,就不在是一群有潜力的高中生了。
很快,丁国祥就开始根据说明书操纵起了这个小玩意。
他按照说明书所讲,随手取来了一小盆水,然后转动上面的开关。
水流开始被卷入到装置之中,然后通过机关的带动,向着叶轮喷射而出。
叶轮也随之转动。
功率之大,哪怕只是小小的模型,其喷出的水浪也打的丁国祥的手指微痛。
随即他又搅动水盆,人为自造了些许波浪出来。
本来平稳下来的装置,开始了自行运转。
见状,丁国祥眼神一亮。
这小东西,居然真的如此精妙!
正当他感慨九班的创造性时,一个电话打了进来,是某建筑大学的校长。
接通后,还没带丁国祥开口,对方就急切道:
“丁署长啊!九班的那个东西系统是你买走了吧!”
“赶紧给我们学校拿过来!”
“你是不知道那帮小子的龙骨做的有多优秀!”
“现在我们学校的教授已经迫不及待的想要研究一下动力系统了。”
“哦,还有!”
“徐凯那小子,不管他高考多少分,我们学校预定了啊!”
“你到时候可不能让其他学校横插一脚。”
闻言,丁国祥失笑摇头:
“你们现在是连高考都等不及了吗?”
“等