“小朋友你们好，我是你的班主任王老师，这位是林老师，这位是张阿姨，我们以后就会相当长的时间跟大家在一起学习，在一起玩耍。”
等把这群小朋友们都安抚好后，王老师来到教室的讲台位置对小朋友们说道。
不过这些小朋友们还是自己玩自己的，根本就没有理会王老师。
不过作为有多年幼儿教育经验的老师，王老师自然清楚这么大的孩子自制能力非常差，也不指望他们能认认真真地听自己讲话。
“小朋友们，大家都是第一天来幼儿园读书，但大家都互相不认识，那我们先来个自我介绍好不好？”
王老师跟小朋友们说道。
让小朋友互相介绍，可以让小朋友彼此熟悉，很快地融合在一起，减少对陌生环境的恐惧。
“好！”
有几个胆子大的孩子立即嚷道。
“很好，谁先来，除了介绍自己的名字，还有说自己擅长什么，比如唱歌、跳舞、画画”
王老师微笑地说道。
“谁愿意第一位上台自我介绍的请举手。”
王老师看着坐在小凳子上的小朋友们说道。
很快，有好多小朋友来举起手。
“杨洋你先给大家自我介绍下！”
王老师看了一圈，对班级里一个个头最高，长得有些偏黑的小男还说道。
“我，我”
那位把手举得高高个的叫杨洋的男孩子站起来，原本兴奋的他，站起来就忘了该说什么了。
“先介绍自己的名字。”
王老师提醒道。
“我我叫杨洋，五岁！”
杨洋鼓起勇气说道。
“好的，杨洋小朋友，你有什么爱好啊？”
王老师温和地继续提示道。
这么小的孩子，基本上都记住自己叫什么名字，几岁，再复杂的，他们就有些说不清楚了。
不过这些都不重要，今天就是让大家互相熟悉下，知道对方叫什么名字就好了。
“我，我会跳舞。”
一说道跳舞，杨洋的声音明显大了一些，看来他对自己跳舞的水平还是很自信的。
“很好，那杨洋愿不愿意给大家跳一下舞蹈。”
王老师鼓励地看着杨洋说道。
“我最喜欢跳《小苹果》了。”
现在杨洋已经不怯场了，甚至有些兴奋地说道。