“那是兵圣孙子像”
对于孙子，可以说这些青年人并不陌生，他们都知道孙子就是孙武，而孙武则中国的兵家之祖，一部《孙子兵法》则是中国领兵者的必读之作，但在这所商学院中耸立着兵家之祖的雕像会不会太过搪突了？
“孙子像？”
学长的介绍让于成杰和车厢内的新生无不是一愣，邯彰系高校的“复古”一直都饱受国内教育界的指责，北方高等工科的墨子像、邯彰大学的孔子像以及中小学必学的《国学基本教材》，
而在商学院却耸立着“孙子像”，这又是什么意思？
“学长，为什么商学院要立孙子像？”
这不是一个人的疑问，应该说是车厢内所有新生的疑问，在汽车使过孙子像子，他们的目中全都是疑惑与不解，兵家与商家有什么联系呢？按照道理，在这所学校中更应该耸立陶朱公之类的商祖的雕像才对啊。
“因为在这里我们学习的是兵法经营管理学派学说用兵法经营，用兵法经商，采用这种经商模式，有助于提高企业的运营效率。”
在提及“兵法经营管理学派学说”时，穿着军式校服的学长唇角微微一扬，所谓的“兵法经营管理学派”实际上不过只是存在于理论上，在这所学校，他们学习的课时中有六成为军事科目，至于另外四成科目之中，商科也仅占两成，现在这所学校越来越重视军事科目，或许同当前日趋紧张的局势不无关系。
这里就是北方商学院
排着队列，随同同学们进入北方商学院的校园内，几乎是在进入商学院的瞬间，于成杰就被眼前的一切给惊呆了，他诧异的看着训练场上的那一个个穿着军装的青年，他们在训练场上进行训练，震耳欲聋的口令声不断的传入于成杰和新生的耳中。
下一瞬间，在校园的林荫道上传来一阵跑步声，随之而来的是一阵激昂的歌声。
“如果我不幸战死沙场，”
先是一声沙哑而有力的歌吼，随着又是一阵齐“唱”，说是唱倒不如说是吼，那调子也很简单，吼起来倒显得很是激昂。
“如果我不幸战死沙场，”
“请把我装棺运回家乡，”
“在我的胸前别上勋章，”
伴着那似乎谈不上音乐的歌声，一个行军纵队跑了过来，四人列成一排的纵队中，穿着军装的青年手中握着步枪，他们一边跑，一边喝着歌，在队列的前方举着国旗的旗手领着纵队前行。
“告诉爹妈我