的战船！”
芙苏妮想了想，忽然道：“造船说到底，也是一门格物学，如今京城和江南各有一所格物院，何不将新式战船作为两所学院的研究题目，让学院的师生们去比赛一番，看谁先制造出性能更好的战船来。可以请汗阿玛下令，在造船过程中立下大功的，可以破格选入工部任职，并奖励若干金银。想必如此一来，两艘学院的师生们定然会更加尽心。”
九阿哥大喜：“芙儿这主意好！除此之外，还可以在民间广泛征集造船图纸，只要上交有用图纸的，也给予重奖！”
芙苏妮道：“如今匠人不能参加科举，完全可以请汗阿玛下旨，捐献有功的，可以恩荫一位子弟参加科举。”
康熙虽然建立了两所格物院，但是在教育方面，还没有大肆改革，科举依然只对士和农开放，而工、商子弟，依然不得参与科举。
如果能给予献图之人科举名额，定有人蜂拥而至。