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第245章 传授统筹方法(2 / 3)

家庭,给孩子购置衣服的时候都是买大不买小,尤其是冬天的衣服,这样可以增加利用率。

等在室外的崔老师眼眶有些发酸,她没想到班长问了这样一个问题,这个孩子是村里的留守儿童,父母外出打工,半年到一年才回家一趟,每次只呆四五天。

孩子的爷爷奶奶年迈,所以虽然才八九岁,但是穷人家的孩子早当家,早早的开始操持家里一些简单的农活,自然多多少少的耽误了学习。

古宸望着个子小小却站的很直的孩子,温声问道:“你平常都需要干些什么农活?”

“现在是冬天,有时候帮爷爷磨豆腐的时候添添黄豆和水,有时候要去大棚里帮忙照顾蔬菜。”小班长想了想,一板一眼认真地回答着他的问题。

“那你是不是觉得帮大人干活的时候就要干活,所以时间不够用。”古宸思考了一下,问他说。

“是的,每次帮忙干完活,天就黑了,有时候村子会停电,就没法看书。”天真的孩子回答说。

周天娜双手轻轻绞在一起,有点伤感的看着这孩子,她不知道古宸将如何回答,作为从小在城市长大的两人,其实都从来没见过这样困苦的生活环境,从她的角度看来,无论怎样安慰都相当困难,一不小心就会刺伤孩子的自尊心。

古宸仍旧面容温和的看着小班长,说道:“我要讲的一种方法,可能你要再大一些,才能学到,我尽量讲的浅显易懂,如果你不明白,可以再问我。”

“华夏有一位数学家叫华罗庚,他写过一篇文章叫统筹方法。”

“比如,当时的情况是,你帮爷爷磨豆子,语文课本没有温习,豆子已经泡好了;爷爷在等着你帮忙,这时候要怎么办?”

小班长想了想,懂事的回答说:“先帮爷爷磨豆子,然后帮他点好豆腐,最后再温习课本。”

“嗯,这里我们就需要用到统筹方法了,它是一种安排工作进程的数学方法,你有没有想过另外一种方式?你帮爷爷磨豆子的过程中,其实不用一直盯着磨盘添水添豆子,而是有时间做一点别的,你可以把语文课本带在身边,一边温习一边添豆子,最后帮爷爷磨完豆腐,课本也温习完了。”

小班长听懂了,眼睛亮晶晶的说道:“古老师,我懂了,以前我都只想着赶紧干完活,却没想到干活的时候,也能温习功课。”

古宸嘉许的点了点头,继续说道:“古老师学到这种方法的时候,已经十几岁,有时候会惋惜以前不经意间浪费掉的时间,所以你要比

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