回到家中，吃了在路上买的两个包子后，陈明拿出了从学校里带回来的试卷，继续看着。
“我一定要提升成绩，进入班级前十五名，通过劝退考核程序。”
“我绝不能被退学。”
陈明心中默默念着，给自己鼓了鼓劲，想了一会儿后，拿出了数学教材和试卷。
“换一门课学，可以避免厌倦情绪，提升学习效率。”
“数学上次月考只考了78分，但曾经数学其实是我的强项，我还得过奥林匹克数学竞赛的二等奖。”
陈明想起今昔对比，咬了咬牙，将数学教材与试卷翻开，开始认真看了起来。
偶尔，他会在笔记本上记着什么，或是用红笔在试卷上做着标注。
数学比语文难的多，翻看了一会儿试卷，陈明便感觉有些吃力，时不时的要翻开教材，寻找相关的公式和例题。
一直看了一个小时，还没看完一张试卷。
而每门课从高一到现在，积累下了大概二十张试卷。
“这样不行，这么看太慢了。”
陈明心中忖着，想着如何提升学习速度。
他翻看着正在看的试卷，分析着其中的错题。
“这题错了是因为公式不熟。”
“这题是记错了相关定理。”
“这题最难，但相关的解题思路在教材的例题里都有涉及到，只不过这道题将好几个例题的技巧糅合到了一起。”
……
看着看着，陈明心中渐渐有了决断。
“数学复习不能以试卷为主，而是要重点看教材。”
“数学题千变万化，每个老师出题的角度不同，衍生的变化就不同，只看试卷，一旦出题老师的出题风格变了，对我来说题目难度就会急剧上升，难以解出。”
“但无论什么变化，无论多难的数学题目，都是从教材里衍生出来。这句话对于数学来说不是一句空话，而是学习数学最关键的一点，与其他各科都不同。”
“数学的特点就是变，而抓住了教材，就能以不变应万变。”
陈明心中想通了这些，开始不再重点看数学试卷，而以教材为主。
他重新推演数学课本上的每一个公式，做公式后面的例题，对数学公式进行更深的理解与记忆。
数学公式、公理、定理，渐渐在陈明脑海中构建起清晰的脉络。
整整一晚，陈明都沉浸在数学公式的推演