陈明将高一上学期的数学试卷摊开，开始看上面的错题。
每一道错题，他都先试着做一遍，然后再去看答案解析。
这个过程无比痛苦，陈明几乎一道题也不会做。
这些错题曾经是怎么错了，现在多半还是会犯同样的错误。
只不过因为陈明已经将数学教材看了一大半，做有些题目时，能够想到涉及到的公式与例题，可以写出一些以前写不出来的步骤。
将一张试卷的错题做完后，陈明开始对着答案解析，看这些错题的解题思路是怎么样的。
在这个过程中，他一边理解，一边分析每道题对应着教材中的哪个公式、例题。
之后，他在每一个公式、例题后面，都标注上相应的试题编号。
再在试题上面，标注上用到的公式与例题的位置。
如此一一对应，便能同时吃透教材与试卷。
这个过程无比缓慢，整整一个下午，陈明才看了一张半数学试卷。
但是收获也是巨大的，陈明心中对于数学，渐渐建立起清晰的概念。
到了晚饭时间，陈明出门去买包子，同时想看看能不能有机会做好事，得到今天的抽奖机会。
陈明家的楼下便是一条小吃街，其中便有一家包子铺。
只是这家包子铺的包子比较贵，要两元钱1个，陈明一般都是走到另一条偏僻的街道上，去一个老太太织的小摊上买包子。
“王奶奶，给我两个包子。”
来到卖包子的小摊，陈明递过去了两元钱，向包子摊后慈眉善目、身材瘦小的老人道。
“好的，小明，你今天又吃包子啊？”
“是啊，王奶奶你做的包子特别好吃。”
“好吃你也不能天天吃呀，你都在我这儿买了半个月的包子了。小明，听奶奶一句劝，明天吃点好的，别吃包子了。”
“额~，那恐怕不行，我这段时间要抓紧时间学习，吃包子能节约时间，可以多一些时间学习。”
“这样啊，那行，等过了这段时间，你就别吃包子了。”
“好的，王奶奶。”
陈明点了点头，看到老人有些颤巍巍的用夹子从蒸笼里夹出了两个包子，用塑料袋装给了自己。
老人的手上红了一片，似乎是被什么烫了。
陈明一见，一边接过包子，一边向老人道：“王奶奶，你的手怎么了？怎么红了一块？”