大明的工业化，如此百年之大变革，我也想帮着殿下尽一点儿力。
“这工业化之基础还在于人，在于格致之学。恰逢南京格致学府开课，芷晴便厚颜在那儿兼了份算学课程，专授各类方程解法。”
木芷晴曾随宋应星学过西学，在格致学府教教书倒是小意思。朱琳渼感叹，只是这女性做教师在大明却不多见，大概也只有她这般纳西族女子才能开此先河。
木芷晴又道：“随后我又想到，殿下一力兴办格致学府，那芷晴便为殿下做些铺垫，办办蒙学，教孩子们认字，并从小便接触格致之学，与经史一同学习。如此，他们日后在研习格致一途上定会有更深的成就。
“对了，我还用殿下所授的拼音标注了三字经，制成字帖，供孩子们识字之用。我在舟山试过，孩子们大多一个月后便能独自拼读三字经了。这字帖我先印制了千册，送给南京百姓。”
“好啊！”朱琳渼直挑大拇指，“其实这事儿我早就想做了，却苦于一直没有精力，没想到却在你做成了！你这字帖还有吗，快让我瞧瞧。”
一旁雪茶极有眼色，很快便取来了一本“拼音识字”交给朱琳渼。后者翻看着字帖，一边不住点头，“正是如此！这册子虽小，却是足以影响大明百代基业的重器！”
只有认识字才能读书，读书才会明理，而明理乃是开民智的重要条件。有了这本拼音识字，纵然请不起教书先生，孩子们也可以在简单培训之后自行读书认字，这定能令大明的文盲率大为降低——华夏民族可是有宁愿饿肚子也要让孩子读书的好传统，他们所需要的只是一个机会。
而识文断字的人口激增，又能促使大明先于西方国家开启民智，再进一步推动工业化发展，从而进入良性循环，使大明在世界民族之林中立于不败之地！
他又转头道：“芷晴，你若有空闲了，还可将最浅显易懂的格致学，不，只需生活常识即可，编撰成册，标以拼音，同三字经一起作为蒙学之用。待编好之后交予礼部，让他们大量印制，广泛发予大明的幼童。”
木芷晴见殿下双目烁烁，似有无限的期望，当下也是认真道：“芷晴一定尽力而为，以助殿下大业！”
……
天兴府，慈庆宫。
“宋院使，你可诊断清楚了？”曾太后微微皱着眉，神色疑惑道，“前几日你不是说皇帝因惊过极而卒中，风邪淤上，以至气血逆乱、上扰脑窍，故而宜静卧不可挪动吗？为何此时又说……”
宋院使