“你写的这个办法,应该也起不到效果吧?”
亚罗几步走近,指着草纸解释到:“既然您在书中说道,光的速度是有限的。可是光速度又太快了,单凭我们身体进行判断,肯定来不及。”
“但是我们可以借助工具。”
“将光看作对着墙壁连续抛出的球,齿轮的凸起就是阻挡。”
“只有当节奏恰到刚刚好的时候,这些抛出去的球,才能弹回来。”
博斯科还是困惑:“不对啊,齿轮是可以阻挡光线,可只要齿轮旋转,那么自然还可以看见后续的光线吧?”
亚罗指着光源方向解释:“所以让光源与视野使用同一个齿轮。”
“这样一来就能保证,光源发出的,是一节一节的光线。”
“如果转速不够,我们总是能够看到光,这些光或许明暗交接,或许是一闪一闪。”
“但只要还能看见光,就说明速度还不够,还需要加快转速。”
“只有等到速度恰好,让每一个齿,都挡住弹回来的每一节光。”
“这个时候,我们就能计算出光的速度了。”
“这样就能避免,我们身体跟不上光的问题。”
“我们所要判断的,就是看光有没有被挡住。”
“没被挡住,说明还不行。”
“挡住了,才是成功。”
博斯科听着亚罗的解释,看着草纸眉头紧皱,陷入了久久的沉默。
不知过了多久,博斯科突然长叹一声,摇了摇头,叹息道:“我还是理解不了,为什么这样能够检测到光的速度。”
亚罗了然。
考试的时候,文科是看见了正确答案,根本就不想写了。
理科却是,把正确答案摆在你面前,你不会还是不会。
想不明白,怎么想都不明白。
亚罗抬头询问:“还有哪里不明白?”
你越不明白,不就显得我越聪明?
虽然我也是抄的……可是我抄了之后,我就明白了,看来我还是比你强。
博斯科却不知道亚罗心中所想,只是将自己的疑惑问出:“你这个设计确实很巧妙,可是如果转速超过了光速,不就是没用了吗?”
“光线还是能够看见啊?”
亚罗解释道:“不会的,我们可以观察到光亮的程度。”
“首先我们保持静止,光平静传入,我们能够看到非常明显的光。”