说起教育，周不器、薛姨妈、宁雅娴这些人都是外行。
只能夸夸其谈。
不过，三人简单的讨论过后，也基本上达成了共识，那就是不能盲目相信美国的这一套快乐教育，这玩意其实就是社会阶层的筛选工具。那些社会精英和各行各业的专家们，都是从小就积累了大量的知识一点点的成长起来的。
越无知才越快乐。
周家的条件当然无可挑剔，想要什么就有什么，周不器可以为子女提供最好的资源。可是，他也不想孩子们都变成快乐的猪，在教育方向的选择里，一定得狠下心，要严厉的管起来，让他们接受更好更辛苦的教育。
其实这些年周不器在欧美做生意，也总是能够感受出来。
欧美这边的很多年轻人，动不动就崩溃了，很多事情其实都是微不足道的小事。甚至国内有一些年轻人，也出现了很多这样的人。
女孩子失恋了，就跳楼了；男孩子求婚失败了，就跳楼了；跟父母老师发生争吵了，就跳楼了；买房投资失败了，就跳楼了。
承受力真是太差了。
把生命的价值看得太低了。
心理脆弱、承受力差，很重要的一个原因就是孩子们从小娇生惯养，缺乏挫折培养，没有过什么痛苦和失败的经历，没有让他们从小产生自我强大的由内而外的抗压力。
周不器觉得在这方面还真应该慎重。
这不是他擅长的领域。
他也不敢胡乱发表观点。
好在他前期布局好，把温老师给追到手了。
温知夏是教育工作者，她在这个领域就很有发言权。
晚饭过后，家庭委员会开会，主要就是讨论子女教育的事。
温知夏首先是先说了教育的根本意义，“美国这边的教育，跟国内有一个比较大的区别。国内的教育，是以教文化知识为主，是为了应付考试。美国的教育，教的不是文化知识、数理化这些，而是从小培养一个孩子健全的人格，要引导小孩子们之间的友好相处、流畅交流，更多的是教做人。两种思路其实都对，对很多普通家庭来说，他们没有能力让自家的孩子全面发展。在大众教育的结构设计里，就一定要有所取舍。”
这么一说，周不器就理解了，笑着说：“咱们可不是普通家庭。”
温知夏道：“对，所以一定要两个方向一起走。我们都说国内的孩子教育压力太大，美国的孩子很快乐很轻松……这真是一个巨大的误解