们一个个地问着这些让赵施言熟悉而又陌生的问题，她的心里五味杂陈，不过她还是认认真真地解答了每个孩子的问题，蔡芬也在一边不时地补充。
也不知过了多久，赵施言突然发现凌志不见了，正想问问蔡指导凌志去了哪里的时候，只见凌志和小风联手推着一个小推车进到了院子里，引起了大家的注意。
“小风，你干嘛去了啊？哎，这不是我家的推车么？你偷我家推车干嘛？”
小风瞥了说话那孩子一眼，解释道：
“借用一下，等我跟凌志哥哥完成之后，第一个让你玩儿。”
“玩儿？玩儿什么啊？”
大家围在小推车边上，往里面看去，只见里面堆满了一些砖块，鹅卵石以及竹子。别人不知道凌志想干嘛，但是赵施言和蔡芬却有些明悟，大概能猜到凌志的用意。
“蔡指导，我想给孩子们搭建一个简易的台球桌，让他们平时也能有些不一样的课外活动，也省得他们到处乱跑，不让人省心。您觉得呢？”
趁着小风一个人在那边独自忙活的时候，凌志赶忙向蔡芬解释道。
怕蔡芬不同意，凌志又连忙补充道：
“我不会占用太多地方的，只占用院子的一个小角落，如果实在不行的话，那我们现在就把这些东西撤掉。”
蔡芬笑了笑，安慰道：
“没事，我刚刚只是有些惊讶，并不是不同意你这么做。我挺好奇的，你是怎么想到的？”
此时，大家也渐渐从小风的口中明白了他要做些什么，都在一边七手八脚地帮着小风垒起了砖块。
看着大家兴致勃勃的样子，凌志不禁有些感动：
“我没想到他们的热情会这么高。其实我刚开始没想那么多，只是觉得，如果能有一种大家都能玩儿到一起的运动，让所有人都能参与进来，那该有多好。”
“你看平时孩子们一起玩儿的时候，男生女生各自分开玩儿，活泼好动的跟沉默寡言的分开玩儿，技术好的跟技术不好的分开玩儿，这样渐渐的，大家之间就有了隔阂。”
“但是台球其实可以最大限度地做到雅俗共赏。不论性别、性格，亦或是技术好坏，大家都能玩儿到一起，还能顺带锻炼一下大家的思维能力，这样岂不是两全其美吗？......”
凌志不紧不慢地说着自己的见解，让一旁的蔡芬对凌志刮目相看。
蔡芬倒不是想不到凌志所说的这一切，她只是觉得，凌志对于台球的热