赵桓对李侗说道：“这件事就交给你来办。汉字的简化，标准符号的推行和白话文的推广，至于纸张、印刷和钢笔等硬笔书法的书写工具，就交给文思院好了。”
他扭头望向吕颐浩说道：“该怎样制造更便宜的纸张和如何改革书写工具，接下来朕会单独跟你聊。”
吕颐浩赶紧躬身答应。
其实，白话文在宋朝已经推行，只是范围很小，主要是话本使用白话文。
话本与后世的小说还不大相同。
它主要是一些说书人写的脚本，用来说书用的，后来渐渐发展作为故事。
赵桓要把这种文体进一步扩大，同时随着白话文的推广，他将会创办若干刊登白话文的刊物，来推行白话文。
经筵结束，赵桓专门花了一些时间，把简体字列了一个表，与繁体对应。
然后，他把现代的标点符号列表出来，把每一种符号的使用规则都在后面做了标注。
接着，他编写了汉语拼音方案表。
他把李侗叫到了福宁殿，将这些东西交给了他，让他与翰林院联系，刻板印刷，开始在朝野上下推广。
赵桓只给了一年时间推行。
李侗吓了一跳，他以为这是一个和缓的进程，没想到皇帝一上来就来高规格的，只给一年过渡。
赵桓要求，一年之后官员的奏折，书生科举的文章，以及新出版的书籍全部要使用简化字，而且要使用标点符号进行断句。所有的官学和私塾都要全面教授汉语拼音。
当下，他教了李侗如何读汉语拼音。
李侗天生就是搞文字的，所以只要搞懂了汉语拼音规则，很快就掌握了。
赵桓说道：“朕将创立教育部，在各州县都要设立教育局，专门用来负责全国上下的国民基础教育。
朕任命你为教育部的第一任提举，由你负责全国的教育工作，并牵头成立领导小组，负责新式学校的成立工作。”
李侗大喜，虽然这个衙门从来没听说过，但皇帝把教育放到如此高的地位，又如此推崇，这让他精神十分振奋。
他还年轻，才四十来岁，正是大展拳脚报效国家的时候，精力也足够旺盛。
急忙躬身施礼说道：“臣定不辱使命，把教育国民基础教育办好。”
赵桓道：
“朕要创办的新式学校，不是以前私塾国子监那一套，是完全全新的学校，不以四书五经为主。
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