人物，在看到苏宁体系中用学校培养的人才之后，也开始将自己的孩子塞到学校里进行学习，而刚刚毕业的那些学生们，大都以教师的身份重新回到了学校之中，毕竟东汉末年的官僚体制，对于官吏数量的要求还不是太高，至少比不上两宋时期那种叠屋架床的变态数量，至于以后的那种，几十个人就需要养一个公务员的朝代，就更加无法相提并论了。
只可惜，学校虽然能够培养大量高素质的人才，站在武将训练方面，还是传统的传帮带更有效果，毕竟这种方式有些近似于精英教育，而且师傅在选择徒弟的时候，也会重点考察他的天赋，以便降低培训的难度，但是义务教育可不会在乎这个孩子是否天赋异禀，他们主张的就是公平，主张的就是用充实的教育资源，去将每一块璞玉的潜力都发掘出来。
所以这些年以来，凉州体系的武将数量，竟然没有取得显著的增加，除了必然会成长起来的那几个优秀苗子之外，苏宁手下的武将市里已经开始有些捉襟见肘。
可惜这位张飞不会成为自己的部下，如果说他有历史机遇，可以将关于拐骗到自己帐下的话，那也完全是因为关羽并非刘备的同乡，对于这位野心勃勃的皇叔来说，自己家门口的良才美质，断然不可能会落到别人的手中。
只可惜的是，包括张飞和高顺在内的这两笔投资，虽然从未来的收获来看，还算是成功的，但是就目前的成长速度来看，恐怕还不能成为他的助理，就连他本人在目前的历史舞台上也算不上是一个成功的人物。
所以他们两个在吕布面前的局面，和苏宁现有的武将数量一样捉襟见肘，只不过他们的这种捉襟见肘，很有可能是直接丢掉性命的，因为吕布的威胁招数，每一次都实实在在的想要取掉他们的小命。
张飞用尽浑身的力气，才看看将挥过来的方天画戟格挡开来，然而吕布却立刻转动胳膊，将这沉重的武器砸向了一旁的刘备。
刘备手中舞动的双剑，在迎击这样的证据的时候，其实是非常吃亏的。因为他只能在武器上提供一个支点，而不可能像张飞那样，用双手去抵挡吕布的这全力一击。
所以他只能花费更多的力气，先将雌雄双剑交叉起来，以便他能像长兵器那样，合力阻挡吕布的这次重击。
然而他显然是高估了自己的力量，当吕布的这沉重一击打下来的时候，他的腰椎显然受到了巨大的挫伤。
从远处树林的角度看来，刘备在惨痛一生的伴奏之下，重重地摔在了地上，
今天见