尽管数学老师和英语老师都已经来侧面的让林苏不要“多管闲事”。
但是架不住学生们对于现在的赵老师多了一分好奇，从第一个学生来办公室问了“数学”问题之后，第二个第三个。
以前避之不及的政教处，现在几乎一到了课间，就围满了学生，不是来问数学题，就是来问英语问题的。林苏这段时间还真是忙得很，但是这种感觉特别的爽。
她知道这种感觉肯定不是自己的感觉，也就是说，是赵永明本身对学生们对他这种态度很喜欢。
其实现在这样，林苏觉得自己第一条和第二条要求也算是达到了。现在几乎全校只要是认识他的学生对他的态度已经发生了翻天覆地的改变了，以前都觉得赵老师严肃一板一眼，一点不喜欢赵老师。
可是现在觉得赵老师虽然严肃，但是莫名的却有一丝可爱。
这样的赵老师非常的接地气，虽然很多时候还是会板着脸教训他们，但是他们却能够从赵老师的语气当中感觉到赵老师对他们的关心。
林苏其实并不知道这个任务该怎么完成，除了一开始在大博上面引导之外。
后面她每天也会在大博上面分享一些心得体会，或者是询问一些学生们的问题。
几乎每个大博下面都有不少学生来评论，现在学校的学生几乎每天都会抽空去看一眼赵永明的大博。渐渐的越来越多不认识的别校学生也关注了赵永明的大博，通过大博的一些内容，以及下面学生评论和赵永明回复的一些互动，让不少的学生觉得赵永明是一个特别有趣的老师。
林苏觉得，或许就是人的一种习惯。
通常情况下，一个老好人如果犯了错，很多人都会对他特别的失望，觉得这么好的人为什么也会犯错。
但是一个坏人突然改邪归正了，很多人都愿意对对方施以善意。有一句话就专门形容这种改邪归正的人，叫什么浪子回头金不换。
虽然赵永明不是坏人，但是在大部分的学生心理面对赵永明的感官以及有了一定的认识并且根深蒂固了。觉得赵永明就是不近人情，但是突然一下子，这个老师改变了，很多时候让他们觉得会不会是因为他们的缘故，赵老师才不得不改变他的性格和态度。
人心有的时候很奇怪，林苏觉得自己似乎感悟到了一些什么，但是又似乎什么都没有感觉到。
不过不管怎么样，她觉得在这个小世界，在赵永明身上，她似乎学到了一些东西。
之后的时间，