当叶商在语文课文上看到了《梦幻西游》的内容后，他除了最开始还有一点讶异，但很快就就恢复正常了。之后他快速翻阅了下，发现整本语文书中，都是类似的内容——以《梦幻西游》为蓝本，构筑了一套知识体系。连续的打击已经让他见怪不怪了，或者是，他干脆破罐子破摔了，心里只能无奈的想着：“这个世界，爱咋咋地吧，老子不管了。”
铃铃铃……下课铃响了，叶商来到教室的时候，一节45分钟的语文课已经过去了半个多小时，所以他没上多一会就迎来了休息。
课间的时候，叶商没有四处乱走，或跟他周围那帮“相处了”一年多、实际他完全不认识的同学们去聊天。他从书包里拿出其他科目的课本，大致浏览了一番其中的内容，发现除了科目不同外，大体上跟语文书是一样的。
“这算什么，网易爸爸进军教育界了？”叶商心里默默吐了个槽，虽说他一个拥有十几年游戏年龄的人对于梦幻这款游戏还是很熟悉的，可他得知这一事实后，仍然感觉不到开心。
“如果考试考的是我喜欢/擅长的游戏的内容就好了”，这是很多游戏玩家都幻象过的一种情况，会这么想的人未必一定是学渣，只是他们觉得相比起枯燥的科学文化知识，考游戏内容，才更符合寓教于乐，自己也更能接受。
可是，如果现实真的是这样，那学生们就一定轻松了？自诩资深游戏玩家的人就一定能得高分？
中国的教育贡献巨大，但也存在很多致命问题，其中之一就是“应试思想”，无论如何标榜素质教育，也很难改变这个现实。正如有人为中国男足出的建议一样，高考考足球的话，就能让中国足球得到质的飞跃，这种充满恶意的提议，未必就没有道理。
宣传了几十年的“知识改变命运”、“高考改变命运”，足以让大部分莘莘学子尤其是他们的父母发狠心去（让自己孩子）练习“高考科目”，只要你考，我就能拼了命去学。这样或许能培养出一流的足球运动员，但真要实现的话，在赛场上踢球的人中，真不见得有多少是发自肺腑喜欢足球的。
再回到一开始的话题，希望考试考游戏的内容和知识，持这种想法的人，是先成为了游戏玩家，然后才希望这个假设能成为现实。这跟先学习游戏知识，再用所学内容去参加考试、得分数的顺序可不一样。
还有一点，如果游戏内容要进行系统地培训，那么和一般想象的还是要差很多的。光是游戏角色的官方姓名和招式名就够人烦心的了，你管索尼克叫