在心爱的人面前，赵正豪是不介意显露出自己的不足的，面对喻雅彬的提问，他坦然自若地回答，“我听不出来。”
赵正豪一本正经的回答，反倒是让喻雅彬分辨不出真假，她也没有分辨真假的兴趣，只是娇俏地向赵正豪翻了个白眼，然后又竖起耳朵，听从学校里面的音乐教室隐隐传来的乐曲声了。
对性格恬静的喻雅彬来说，像这样和心爱的人一起，在一个鸡犬之声相闻、远离车马喧嚣，又能暂时卸去明星负累的地方，手牵着手，享受着春日和煦的阳光抚照，已经是最大的梦想了。
和赵正豪确定关系这几个月里，喻雅彬曾无数次的设想过这样的场景，却因为彼此的工作关系，一直到现在才让梦想变成了现实。
尽管身边的环境，和设想中的略有差别，不过只要赵正豪在身边，一切就显得很圆满了，不能奢求太多，喻雅彬很知足。
赵正豪对此刻的情景也感到十分的惬意，前世的时候，赵正豪也曾有过骚柔的青春，做过背着吉他，和心爱的人一起浪迹天涯的美梦，只可惜长大之后，一直在为生活奔波，曾经的梦想，就只存在于梦中了。
这趟临时起意的行程，却满足了赵正豪对前世梦想的所有想象，令他感到人生更加的圆满了。
没有让赵正豪和喻雅彬等太久，在他们还没有厌倦此刻生活中的美好时，杨树沟小学的放学铃声就被敲响了，更多之前被圈在教室里的孩子里，蜂拥而出，空气中的欢乐气息更加浓重了。
看门大爷走过来，掏出钥匙打开学校大门的门锁，拉开大门，让孩子们往外走。
杨树沟小学的规模不大，虽然在这里就读的学生，涵盖了周边好几个村庄的，可是六个年级，包括学前班的学生加起来，也没有二百人。
倒不是周边的几个村庄加起来没有那么多适龄儿童，也不是这里失学情况严重，而是在生活改善之后，很多有条件的家庭，就不安于困守在大山深处了，在外出打工、就业的同时，往往也会把孩子一起接出去，在城市里接受条件更好的教育。
很快，接到孩子的家长，就纷纷离开了，那些离家近，或者家长不方便来接的孩子，也三五结伴地离开，校园里剩下的，除了一些已经懂事的高年级孩子，就是仍然坚持接受音乐支教的孩子了。
现在，杨树沟小学除了校园乐团的那几位孩子，仍然坚持每天都接受音乐支教的孩子，还有十来位，他们在放学之后，会在志愿者老师的辅导下，进行半个小时的练习。