学的培养出在国际赛场有竞争力的短跑运动员。
理想是丰满的，现实是残酷的。
回国后的他回到省队任助教，可是他的科学训练方案直接被否定，因为省队大佬们需要的是快速出成绩。
回到虔州的王维涛被虔州体校邀请做短跑教练，可是体校的急功近利的方式与他的训练方案产生很大的矛盾，他再次拂袖而去。
云都中学是王维涛的母校，他对母校有不一样的感情。希望为母校做一点贡献，大力发展母校的体育运动，发掘一些有天赋的学弟学妹们。
可是母校重视文化成绩轻视体育锻炼的现状让他一次次痛心疾首，他一心要改变这种状况。
每年的云都校运会他都能看到很多学生由于平时缺乏运动，导致参赛的时候晕倒或者受重伤，甚至每年高考他都有看到学生体质过差而晕倒在考场。
他明白学校看重荣誉，文化成绩能带给学校足够的荣誉，而体育运动从没带来一丝丝的荣誉。
作为云都中学田径队主教练，他对于云都中学的中招体育特长生考试格外的重视，尤其是短跑专项的体育特长生。
每一年他都会亲自待在操场观看考生们测试，希望能挑选出几个天赋出众的学生，带领云都中学参赛获得好的荣誉，让学校重视体育运动的发展，哪怕是做到让更多的学生参与体育锻炼也好。
只是年复一年，他得到的除了失望还是失望。
王维涛从初中起就对自己很狠，无论是训练还是对短跑的痴迷程度，疯狂到令他的同学和老师都害怕，人称‘王疯子’。
这样一个努力而又疯狂的人，却一次次收获失落，不甘心啊！
空有一身本事，却一退再退到只能当个闲云野鹤的体育老师，和全国其他体育老师一样时不时成为调侃对象。
语文不好，是体育老师教的。
数学不好，是体育老师教的。
英语不好，是体育老师教的。
每次听到这些调侃王维涛就火冒三丈，撸起袖子就想干架。
第四组测试结束，王维涛摇了摇头，果然和他预料的差不多。
这一组比前面3组成绩更糟糕，第一个冲过终点线的成绩才12秒39。
在他们起跑开始，王维涛就已经预料到这一组成绩肯定是不忍直视。
按照考试序号，孟飞被分到第5组第3跑道测试。
此刻已经检录完，站着起跑线坐着简单的热身运动