阳山村的人，到如今己经是大半的人都来到了明州了，在悠然居的作坊中工作，既可以吃饱穿暖，又可以赚到不菲的工钱，这是他们以前做梦都想不到的好事。
更为关键的是，自己的孩子还可以去明河村的书院中，获得免费读书的机会，不仅读书免费，就连纸笔钱也不收他们的，中午还可以免费的吃一顿饱饭。
现在明河村的村民，还有阳山村来的村民，他们可不会再认为读书没用，阳公子不就是因为读的书多，才像现在这么有出息的吗？
有感于明河村的那个院子太小，随着越来越多的人愿意把孩子送来读书，阳德文在去京城之前，便交代了杜七娘，由悠然居慈善基金出面，申请建一座正规的书院，书院取名就叫悠然居希望书院。
有了朝廷设立在明州的学政机构的批准，书院中卖书的孩子，才能够取得学籍，以后便有资格参加乡试，州试，乃至上京赶考，可以获取童生，秀才，举人，进士，乃至是状元的资格。
当然，正式的书院办起来了之后，便要实行正规的教学了，至于阳德文随便编辑的课本，虽然也可以教学生，但只能作为兴趣爱好的副课来教了。
事实上，阳德文一开始的时候创办的明河书院，仅仅只有二丫一个人教学，虽然阳德文自己也会去教一些算学这类的知识，但杨德文的上课时间，几乎都是三天打鱼，两天晒网的模式。
阳德文虽然有好的教育模式和方法，但杨德文毕竟没有从事过教育方面的行业，读大学期间学的也是农业，当老师教师育人方面，实在是没有这个经验。
如果是放在21世纪，让阳德文去支持山区教学，有现行的教科书，现行的教育模式，那阳德文或许可以勉强胜任去教小学，或者是初中的工作。
但是离在这个时代，显能是行不通的，他也没有参加过乡试州试的那些经历，根本就不知道人家到底要出些什么题目来考你。
如果只是教孩子们认认字，那倒也无所谓，随便阳德文想怎么办就怎么办？但如果是想让孩子们谋一个前程的话，书院还是有必要走上正规的办学程序。
尽管阳德文离开了明州，但没有他这个县尉在的时候，康德县的治安却一点也没有混乱起来，一来是阳德文早己经安排好了，各捕头和衙役们负责巡防的街区，以及遇到紧急突发事故的时候，相互支援的应变模式。
最关键的还是在暗中有那个黑衣人，兢兢业业的在暗中守护着，而明处也有李元良和李三娘父女，一般的人