的心灵健全？如果说各种配套设施之类的健全我倒是可以理解，但是心灵健全？这太难把握了吧……”前排一位学校的领导说。
“在座的有没有能理解我讲的这个主题的含义的？大家可以踊跃的发言。”
下面的人顿时都议论了起来。
一个设计专业的男同学站了起来，工作人员立刻的拿着麦克风跑了过去。
“您好，陆总。我的理解是这样的——您所谓的建筑物的心灵健全，我觉得应该体现在各种使用功能和细节上，在设计上，我们将考虑到一些残疾人的通道，盲人的触摸体验等等。您说的整体性，我想应该是各种幼儿园，超市，老年人的晨练设备，等等各个年龄段都拥有的设施吧？”
那位同学说完后，陆辰生低了低头后，有点小失落的摇了摇头：“这位同学考虑的很周到，但是，不是我想表达的。或许是我自己的思想也有差错吧？还有有其他理解的吗？”他扫了一眼台下，目光落在了我身上。
周围人都议论着，显然不想步刚才男同学的后路。没有一个人再站起来发言了。
最后，我与陆辰生对视一眼后，站了起来。
他扶在主讲桌上的手松开后，正身做了个请的姿势。
那刻，我没有想拿下他或勾引他的意思，只是纯纯的想说出我对他建筑物心灵健全的理解。
工作人员将麦克风递到我手中后，众人的目光也聚集了过来。
我毕竟是个大二的学生，当着这么多学哥学姐的面，怎么能不紧张。
比第一次选台都紧张……
“我…我是大二的学生，我专业课才开始学，如果哪里说的不好，请陆总不要笑话。”
其实不是不让陆总笑话，而是不想让老师和同学笑话。如果不是看陆辰生在台上那么难堪的话，我是不想站起来了。
可是，我说完后，底下的同学便开始偷偷的笑了。
“没关系，有时候专业会限制一个人的思维的，讲讲吧！”他笑着对我说。
众人安静之后，我攥着麦克风说：“其实，我觉得心灵健全这个词是不对的……”
“唔哦……”台下的同学和老师当即发出了嘘声。
“是吗？那你说说你的理解。”陆辰生很认真的看着我说。
“我父亲就是个残疾人，残疾的很厉害。”我说出来之后，周围的议论声，便没有了。都安静的等我讲。
“我父亲身体残疾，但是心灵健全。他从来没