于今天美声老师临时有事，所以改成吉他课程，一会儿各自去取自己的吉他。”
同学一听美声课不上了，有的雀跃有的沮丧，毕竟每个人喜欢的东西不同。
付运此时也是满脸的不高兴，他可是想学学架子鼓的，于是站起来问道：“班导，咱们哪天有架子鼓课？”
付运这一问，教室里又变的鸦雀无声，炮娘娘更是气的有要暴走的节奏。
“付运同学！你从来就不看课程表吗？”炮娘娘说这话的时候是从牙缝里挤出来的。
“啊？那个不好意思哈！我真没有课程表。”付运说这话的时候确确实实的有些歉意。
炮娘娘盯着他看了好一会儿，最后叹了口气说道：“难得你有心想学，今天就改架子鼓吧！”
付运一听突然觉得这个炮娘娘真的很负责任，作为大学的老师，他做的真的无可挑剔。虽然每天总是一副娘炮的样子，可对学生的学习他真的很上心。
“谢谢老师！”这是付运第一次很真诚的称呼他，也是第一次真诚的道谢。
炮娘娘现在讲台上突然泛起一股想哭的冲动，自己一直以来都努力想让付运变成一个好学生，让他在大学里真正的学到东西。
可惜付运对他的态度一直都不是很好，很多时候都在喷他，这让他心里真的很不好受。
可这回他居然叫自己老师，而且还对自己说谢谢，就凭这一点，他决定一定要让付运对架子鼓感兴趣。
深吸了两口气，炮娘娘用手示意付运先坐下，走到架子鼓旁边说道：“今天我不给大家讲理论，我直接用速成的方法教一次，不过仅限于这一次。
想打好架子鼓就要经过枯燥乏味的长时间练习才能打的好，再无数次的完整曲目练习后，每个人才能发出自己的风格。
老师现在就给你们先完整的打出一遍“小苹果”的架子鼓伴奏，为了不让大家感觉无聊，我会放出伴奏，希望大家能认真看。”
炮娘娘说完就找出了“小苹果”的音乐伴奏，并放了出来。
“小苹果”这首歌节奏感比较强，所以打起来看上去也很帅，可以说炮娘娘是专门为了付运选的这首歌。
随着节奏开始，炮娘娘开始打了起来。一开始他并没有加上自己的风格，直到第三个小节开始，炮娘娘“疯了”。
鼓棒疯狂的穿梭在鼓与镲之间，两只**替不停的踩着，时不时他还会让鼓棒在指尖旋转，看的同学们都激动起来。
也不知