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站在朗读大厅的舞台上，洛一明这一刻，并不是主持人。
“庄子说过：吾生也有涯，而知也无涯。”
“通俗的来讲，人生是没有毕业的学校，光阴给我们经验，读书给我们知识，在漫漫人生路走到尽头的时候，无悔这一生。”
“我今天要给大家分享的是张海迪的轮椅上的梦。”
“张海迪大家都知道，她是一位残疾作家，5岁因患脊髓血管瘤导致终身截瘫。”
“她无法上学，便在家中自学完成中学课程。”
“后来，她又自学了大学英语、日语和德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。”
“1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了数十万字的英语，编著了生命的追问、轮椅上的梦等书籍。”
“其中轮椅上的梦在日韩出版，而出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。”
“最主要的是，这本书曾经让朗读，读书，成为那个时代人们追求理想，实现抱负的最重要的途径。”
“分享这本书，我是向自己，同时，向这个时代提问。当我们很容易的通过一些其他手段获得一个问题的答案时，是不是读书，朗读就失去了曾经它最重要且无可代替的作用？”
“是不是，我们就不需要朗读了？”
洛一明故意停顿下来。
他这个连续的发问让电视机前的观众朋友们陷入了思考。
尤其是一些年轻人，他们也在发现，似乎朗读，读书离自己渐行渐远。
要不是学校逼着他们去买一些书籍读，他们根本不会提起读书的兴趣。
洛一明脸上挂着淡淡的微笑，他不希望自己的朗读是对现代人的一种鞭笞，他只是想把自己的感受分享出来。
开始朗读了。
洛一明手中端着张海迪的轮椅上的梦，但他的目光却从未在书上，而是充满感情的望着镜头。
轮椅上的梦很多章节。
洛一明选取了有关读书的一段落给大家朗读。
他希望通过自己的朗读告诉所有人，过去，很多人想要读书而不得，费尽心思地阅读。
可如今，现在的人们读书很方便了，却再也不珍惜时代给与他们的读书的宝贵机会。
声音，下一秒陷入绝望的低沉中。
“那些天黎江告诉