偏偏赵晓蝶处理完了，还一脸温和善意的笑容，很客气的问何秋枫道：“何老师，我都已经照着您的意思办好了，您满意吗？”
我满意吗？我教训的是水寒，你处理的是欺负水寒的那两人，还问我是不是满意，这简直是扇完左脸再扇右脸。
可是他明白赵晓蝶这是要堵住他的嘴，也只好强忍着立时发作的冲动，勉强作出笑脸答道：“很好，很满意，谢谢你了班长。”
这时他以“班长”称呼赵晓蝶，其实也是表达不满，但赵晓蝶就装作不知道了。
“何老师满意就好，在这个教室里我说什么还是算数的，处理这点小事算什么，何老师以后尽管放心上课吧。”赵晓蝶这时满脸笑意，说话声音也很温和，看起来当真很客气，但说的其实是句狠话，关键词只是“在这个教室里我说了算”。
赵晓蝶的话说完，事情也就这么过去了，英语老师也继续上课，这时她把右手放在桌下，拇指食指圈起，给水寒打了个“OK”的手势。
水寒换位之后，和赵晓蝶离的很近了，所以这样打手势也很容易看的到，可是水寒不懂那是什么意思。
当然了，就是不懂，也知道是某种好意，只是又不知道是不是能学她的样子，肢体语言的意思，有时候是容易误会的，所以他只是点头微笑，这是万能回应，绝大多数情况下都没错。
只是两人之间这点小动作，立时就被某些有心的学生注意到了，而且随之就是许多的联想，要知道这个年纪的人，想象力是很丰富的。
班长大人虽然是个很强势的女生，但也是优秀学生，一向遵章守纪，上课迟到这种事，以前还真不记得她有过，还一迟就那么久，然而来的时候，可是和水寒一起进的门，莫非……
之前并没有人这么想，因为平日里她可是很凶的，尤其是对男生，所以别人往往不会想到那类事，刚才如果是她单独和水寒两人进门，可能还有人想到，但进门的女生有一群，并不止是她一个。
可是有了刚刚的老师风波，那就没法让人不联想了，个别人心中已经捉狭的想到，莫非这强势的女生，最喜欢的就是水寒这种懦弱到极点的人？
这是不知道水寒之前的两件壮举，还习惯性的以为今天的水寒仍然懦弱，虽然水寒刚才回答何秋枫时，说话不亢不卑，已经显示出不是个懦弱的人了。
流言不知不觉的就在同学之间悄悄传播，一堂课甚至还没下课，已经开始有传说，说水寒和赵晓蝶如何如何了。