使用纯金金粉，而且若真如李先生所言，其视觉色彩只会愈加精巧鲜丽，值这个价钱的。况且我们大老远自广西运来原材料，运输费用很贵的！”
清绮表示认同，“如此质量之物，再留有正清文绮堂隐形标纹，一旦此类笺纸流露出去，会有怎样轰动效果？价位越是高昂，传言越会被渲染得神乎其神！”
“正清文绮堂图标旁，再打上一个御字，是不是更有卖点？”李之忽然提到。
“会不会犯忌？御字可是圣上专用字样！”
闻听此言，常雨伯心下就是一个激灵，这位东家还真是胆大包天。
李之哈哈大笑，“我们将之混淆概念就是了。六艺的礼、乐、射、御、书、数都包括其中，形成一个完整六艺系列，购买者自会心知肚明，只要不配以金黄之色，那种御字图样的必定卖得更好！六礼简化为隐形图样做专用标志，朝廷只会赞扬我们宣传了六艺教育！”
六艺教育乃封建社会治理、统治天下的标准礼教理念，其中张扬等级观念的礼、乐是核心；书、数是基础；射、御等技艺也很受重视，其成绩可作为入仕科考的重要依据。
教师往往由官员兼任，如宫廷乐师教授乐舞，师氏或军官则教以射、御，“师”之称呼即由此而来，教育的特点是文、武并重，知能兼求和注意到年龄的差异及学科的程度而教育有所别。
这样包含政治、道德、爱国主义、行为习惯等内容之物，何人胆敢在其中御字上找麻烦，那岂不是意味着要推翻现有礼教传统？这可是要杀头的。
闻听者均是一愣，继而明白过来，均是哈哈大笑作一团。
不得不说，李之这种精妙设计实在太讨巧了，而且做得光明正大，任何人也找不出其中不当来。
而且仅凭一个御字，就能让无数自以为高贵之人趋之若鹜，带有如此字样之物，均为对帝王所作所为及所用物的敬称，如御用、御览、御旨、御赐、御驾亲征等等，只是一个字，就能让那等字样纸笺身价倍增。
庞啼笑红了脸颊，“哥哥，你可是太聪明了，如此一个小小手段，其他五种字样小笺只会沦为陪衬，只要能够买得起之人，都会为了面子而疯狂抢购！”