便不准秦洋花时间在绘画上了，秦洋不服气，上着课也偷偷画，结果被老师发现，老师一把抢了过来，看了看，毫不吝啬讥讽之语，拿着秦洋的半成品在班级里展览，然后站在讲台上对秦洋说，画得这么差就不要再学绘画了，秦洋当时回家委屈地哭了出来，而知晓事情经过的秦洋父母，沉默之后选择了劝说秦洋放弃绘画，用心学习。
年少无知的秦洋当然选择了反抗，有句话说穷人的孩子早当家，慢慢地，秦洋也了解到成为美术生所需的费用对他的家境来说是多么高昂，少年的心思也就沉寂了。
如今再次执着画笔，心中感慨万千，有鬼才级别的天赋是什么感觉？秦洋拿着铅笔，就是万千线条的主宰，再加上自己对手部肌肉的强大控制，仅仅系统地练习一番，就能轻松驾驭难度不低的人物，建筑描摹，而苛求细节的秦洋，更是在线条的千变万化中力求做到极致。这种感觉就像是达芬奇之于无限逼真的炫技，让一时代所有画家心生高山仰止，影响了不知多少画家模仿，以至于后代的所有米兰派画家被批判为“不敢创新的懦夫”，就像透纳之于油画层叠色彩的宠儿，埃舍尔之于空间画法的精于工笔......
秦洋停下堆积线条的右手，心中感慨一句，拥有如此天赋，这些史上被怀疑是穿越回去的画家，他们在那个时代掀起的惊涛骇浪也是可以理解了。
午休的时间很快就过去了，秦洋的舍友们背着包匆匆离去，李和临走前看到秦洋倚着桌子，桌子上摆着一叠纸，笑了笑：“还在画啊，不错不错，那个，加油啊。”
前半句是随口一说的礼貌，而后半句自然指的是考试，秦洋笑呵呵道：“嗯，会的，拜拜。”这些天来，秦洋一直伏在桌子上红着眼睛绘画，一叠是训练的成果，而另一叠是思考时随手画下的杂乱线条。
李和几人自然而然地认为前者是临摹的作品，而后者是秦洋自己的练习，因为前者在外行看来已经足够惊艳，很难想像是仅仅练习了一周不到的秦洋所画出来的，那些杂乱的线条，则被李和认为是天赋差劲的结果，有几次想拍拍秦洋的肩膀，劝说后者别在绘画上面浪费太多时间，却不忍心打扰到此时秦洋无比认真的状态。
秦洋在舍友走后，从一叠纸里抽出一张画纸，他有意地误导了李和几人的看法，不然就拿当下手中的画纸来说，这副手部素描，秦洋最擅产的线条刻画，若是被李和几人看到是自己在画的话，那会被惊为天人的......秦洋暂时没有被舍友当成大熊猫的想法，他还想在寝室里继续这种平淡