许尚忠依旧没有说话，他心里在想张天来是这样的人吗？难道为了出一口气，连自己的脸面都不要了？不像，但是看方逸辰现在的表现，却是让人不得不这样去想。
‘有了’，就在方逸辰苦思之际，脑海中灵光一闪突然想道：自己为什么一定要抄呢？我不可以原创吗？
如果是前世，原创也可能写的不尽人意。但此生不同，因为重生还不知道是什么原因，他的智力，领悟能力都异于常人。再加上清清楚楚记得前世哪怕只看过一眼的文字，他的底蕴可真不可谓不丰厚。
《梦想》是自己写的，《生活》也是自己写的，都没有抄，同样很优秀。现在自己完全可以再自己写啊，不能白白浪费了上天赐予的能力。
‘我真是着了相了’，方逸辰苦笑摇摇头，但心底庆幸自己没有一条道走到黑，醒悟的还算早，毕竟他不能一辈子都是抄抄的。
静下心，先去了解学习和教育的意思，然后再深度挖掘。结合前世自己看过有关这两方面的文章和这个世界的教育，再加上自己的感悟，一篇文章的雏形出现在方逸辰的脑海。
最后经过他反复推敲，精雕玉琢，成品终于诞生。
上次他的题目是《劝学》，而这次他的题目则直接是《教育》。
“我们每个人刚刚来到这个世上的时候，就像那山顶的石头，各种各样的都有，性格，思想，心灵都是世界上独一无二的，我们就像是天使降临人间，吸引着无数人的注意。”
“然后随着我们年龄的增长，我们开始上学，就像山上的石头被送进了石材厂一般。等出来的时候，都是一个样，要么都是长方体，要么都是正方体，要么是球体。”
“如果里面出现一两个‘异形’，则会被盖上‘不合格品’的印章，或丢弃，或再打磨！”
“当然我也可以这样说，将所有的小孩比喻成刚出生的小鸭子，然后还没等他们完全的长开，就被圈养起来用含糖量高的柱状饲料塞进鸭子嘴里使其快速增肥”
“这样鸭子是大了，但是这样的鸭子你放心吃吗？你不觉得残忍吗？”
“而这样的喂鸭方式，就是当今华国大行其道的教育方式，我称之为：填鸭式教育！”
越写也是有灵感，结合前世，今生的教育现状。毫不留情的批评，指出缺陷。最后也说出了一些具有改良型的建议。
‘这都过去四十多分钟了，才开始写。看来是乱写了’，刘晨转头看了眼奋笔疾书的方逸辰，在心中冷笑