的、学习经验、教学经验、学以致用等等！”
“嗯！很好！继续往下解读！下一篇呢？叫什么名字？”乐歌问道。
曾参应道：“‘泰伯篇’！”
“哦？‘泰伯篇’啊！那你打算怎么编排呢？怎么定稿呢？”
曾参应道：“泰伯篇’讲的就是礼让、能者居之，才能让社会好起来，早日结束乱世。”
乐歌点头道：“嗯！”
“你的这篇‘泰伯篇’，目的就是‘以古喻今’。是吧？”
“是！”曾参承认道。
“好！继续往下一篇分析、总结！”
“是！乐伯伯！”曾参应道。
“‘子罕篇’你编排的是哪些内容呢？”乐歌问道。
“这个？”曾参顿了一下，回答道：“这一篇中简单、粗略地介绍先生！”
“哦？”
“乐伯伯！”曾参道：“这篇粗略地写了一下先生，算是简介吧！下篇，是写先生给人的印象！”
“印象篇？”乐歌应道。
“是！印象篇也就是‘乡党篇’！”
“再下一篇呢？”乐歌问道。
“再下一篇？”曾参应道：“就是‘先进篇’！乐伯伯！”
“哦！好！”乐歌应了一声，点了点头。
“乐伯伯！还要我先简介一下‘先进篇’？”曾参用道。
“嗯！”乐歌肯定地说道。
“是！乐伯伯！”曾参只得应了一声。“这篇是写‘做人之根本’！”
“哦？”。
“先生认为：做人之根本，先学礼乐！只有先学礼乐，才懂做人。只有先学礼乐，然后才可以去做官！”
“哦？”