原主的记忆极为清晰，那天很冷，数学老师穿着他那件已经很单薄的黑色呢子外套，抱着课本，胳膊里夹着是同学们的试卷。
上课铃一响，同学们乖乖地坐好，心里忐忑地望着讲台上高大的老师，屏住呼吸听着他用抑扬顿挫的声音念着试卷上的成绩。
当一遍念完后，他又拿出一张纸来，说上面的同学已经连续四次拿到了满分，所以他今天要兑现诺言，给大家发奖。说着他又开始将那张薄薄的纸上的人名一一念了出来。
那个时候一个初中学校聚集了十里八乡的学生，因为老师有限，所以一个班级里有七八十个学生。这个年代的学生大部分都很认学，不仅是珍惜这来之不易的学习机会，也包括考出毕业证来有机会参加城里职工招聘，更主要的是学习好的同学都会成为十里八乡有名的人。
所以连续考四次一百的也差不多有十来个人呢，大家都眨巴着眼睛绕着老师的身体四处地看着，没瞧见他带来呀，难不成是下节课再发？
正在他们疑惑的时候，数学老师开始掏着口袋，腰间俩大口袋各装了五本。他将本子拿出来整齐地码在桌子上，又继续掏着裤子口袋，各自拿到两本。
每当他翻腾出本子的时候，大家忍不住惊呼一声。数学老师满脸笑容地跟变魔术似得，从上衣里面自己缝的口袋又拿出来三本。
虽然这样的情景在此刻以及未来不算什么，但是那种被人鼓励而沸腾雀跃的感觉，已经被原主深深地印刻进了骨子里。
是以，左冉佳更加坚定了奖罚并用来给孩子们鼓劲！
她浏览着商城，瞧着各种各样的物品，有些怀念二十一世纪整洁明亮的街道，玻璃窗内是各种漂亮的衣服、化妆品、首饰以及好吃的好喝的。嗯，她决定改天再去未来时空旅行一番，狠狠地解个馋。
左冉佳结合着当下人们的需求和有益于孩子学习的方面，挑选了手表、钢笔、铅笔盒、课外书、本子、胸针、贴纸、拼图等等，每一种还有着不一样吸引人的地方。
她买了不少，都交给了同位面虚拟商人保管着，让家教机器人看情况奖励给大家。
有了奖励，那么便有惩罚制度。家教机器人只单纯地负责教学，其他方面便不能够很妥善地安排。左冉佳索性将奖罚制度给写下来，还有孩子们每天必做的功课。
惩罚的话，左冉佳并不赞成体罚，这会让人很容易产生一种抗拒心理。她是见识过改革开放的人，也在那日新月异的时代看了一批又一批学习不好后