哨子，下半场比赛开始了！
下半场比赛刚刚进行了五分钟不到，李灵就觉得不对劲。场上形势让他看不透。
按理说，现在落后的华西中学，应该在下半场一上来就拼命抢攻，争取早点扳平比分，让双方回到同一起跑线。但他们却显得不紧不慢，全队阵形回收，干起了稳固防守的事！
这让李灵百思不得其解。难道他们不着急，不担心会输球？这样温吞水一样的踢法，他们究竟是为了什么？
李灵肯定不相信华西中学会放弃比赛，他们这么做肯定有什么理由。但，是什么理由，他也不清楚。这种做法根本不符合常规。
主教练都迷惑了，别说场上球员了。求知的人本来都缩在自己半场，摆好架势，如临大敌等着迎接华西中水般的攻势，没想到等了五分钟，毫无动静！一时间，求知的场上球员我看看你，你看看我，不知道接下来他们要做什么。
刘浪在场下看见这一幕，很高兴。他就是要让对方感到不知所措，感到无所适从。当然，这战术也不仅仅就是为了迷惑对手，否则的话，也太白痴了。
刘浪这么做最主要的目的就是等求知失去耐心。虽然不愿意承认，但臧剑的个人能力确实已经在华西全队之上。不过足球不是一个人的运动，作为一个整体，华西中学可比求知高太多了。自己这支球队，大多数人都是经历了三届市长杯的老人，他们经验丰富，见识过所有场面，知道自己应该如何应付。这是华西现在最宝贵的财富。
而反观求知中学，先不说他们球队前两年的战绩，就说现在这支球队里面有多少高一生，又有多少压根没有踢过足球的新人菜鸟，这些都是他们的隐患，一群毫无经验的菜鸟组成的球队，永远都只能踢顺风球，出现一点变故他们就不知道如何应对了。他不信这群菜鸟能够在领先的情况下还沉得住气，学生比赛中大家永远都会想着多进球。到时候只要对方一冲动，他就有机会。
抓住对方缺乏经验这点大作文章，就是刘浪这个示弱战术的关键。
李灵和杨炜盯着场上都在沉思，布挺才顾不了那么多呢。看到自己足球在自己队友脚下传来传去，就是不往前，他急了，冲着拿球的陈涛大声喊道：“搞什么？向前传球啊！他们不上来，我们就攻上去！”
听到这话，刘浪在心里偷着乐，他还怕对方不知道进攻呢，现在好了。
李灵拍拍脑门，觉得布挺说的很有道理。既然现在猜不出对方这么做是想要干什么，他们要防守就让他们守，我