用什么写，这是个问题；对一名十来岁的孩子来说，这个问题未免晦涩，当以引导为主。
十三郎没有这样做，那句“烧火棍”就像一记耳光狠狠抽在小少爷脸上，毫不留情，格外残忍。便是再小些，他也能听懂老师话语中蕴含的嘲讽意味，顿时涨红了脸，眼眶微有湿意。
小少爷不明白老师为何突然间变了模样，话音虽轻，其鞭挞的意思彰然若揭，狠倔倔凶残残，不留一丝情面。
更严厉的还在后面。十三郎说道：“前日对你讲过书法的境界，以我现在的理解而言，大略分为形、势、意三种。以我原本对你的估计，这个杀字当能描其形，微出杀势。”
无视小少爷委屈的表情，十三郎冷漠说道：“看来，我高估了你。”
小少爷泫然欲泣，牙齿死死咬着下唇，握着短匕的右手紧了又松，松了又紧，指节捏得发白。按照事先约定，在冲破杀字关前，十三郎并不认可他的弟子身份，也不以为师自居。此时听了老师的话，小少爷越发觉得丢脸不堪，泪水遏制不住顺着脸颊滚滚而落，滴落在刚刚写下的杀字上。
眼泪是热的，融化一点雪花后再度凝结，那个杀字仿佛被注入了什么，原本规整的形状有些散。
十三郎随手拾起一根枯枝，振腕沉毫，一个与小少爷所写一模一样的杀字出现在旁边，淡漠的声音说道：“好好看，稍后告诉我它们的区别。”
这也是惯例，每当十三郎想指点些什么都会让他自己先去想，不同的是之前温声细语，小少爷没有丝毫压力，尽情体会书中真意，还有乐趣。此时十三郎的声音依旧轻微，给小少爷的感受却像在心口上抵着一把锋利的剑，寒意直透胸腹。
奇怪的是。明明这种感觉比面对父亲的目光时恐惧十倍。小少爷却不像以往那样萌生退意；十三郎的话似带有某种魔力，无论褒贬寒热，荣辱恩威，总能将他内心深处并不多的勇气激发出来。
小少爷不懂其中缘故，但能肯定自己很迷恋这种感觉，于是狠狠抹一把脸，注目投向那两个形状大小乃至轻重都完全一样的字。
十三郎按照他学字的路子反向教学。以临摹的方式告诉他，临摹，并不等于将笔画复制出来。
小少爷十二岁，学字就学了足足九年，自然能明白老师的用意，也知道自己要做什么；他看着那两个字。一笔一笔的看，一笔一笔的想，神情渐渐专注。
“不错的孩子......”
十三郎不禁失笑，暗想原来自己竟