欢或者不愿见，就可能对当事人造成很大的伤害和压力，我理解你，因为你承受过。但我不是你，我这个人向来是不撞南墙不回头，兴许撞了南墙，哪怕头破血流，我也要破墙。至于我是不是世面太浅，知道得太少，我们可以走着看。”
“走着看？”
章隅有些嘲弄的浅笑了一下，“或许看不到了不过，既然你这么认真，这么笃定，那么好吧。”
章隅想了想，然后略有些晦涩的开口，“你留意一个叫柳高的人。如果这个人出现了，那么你和你的家人，多加提防。”
一个教师说这种话显然不是为人师表的，但章隅从来好像也不是个合格的教师。
程燃看着他，片刻后点点头，“好。”
“未必是人身安全，”章隅道，“你知道的，一个集体里面，特别是在一个背靠资源平台的集体，大家都有利益诉求的时候，人都是自私的，会为自己打算，甚至也可能会做出些损害别人的事情来。总有这样的人，当一个外来者有一天进入那个环境，打破某种平衡的时候，如果把你踢出局能符合利益，那么对方就会做。”
章隅是把他当成了成年人，而所说的，也似乎是和眼前的学校无关的另一个层面。
程燃问，“所以当年，你有前车之鉴？”
章隅道，“我只是觉得这个人，是会为了自己刁难别人的。当然，可能你面对的问题不在这里，甚至根本不止于此好自为之。”
程燃看着他，还不等说出“谢谢”，章隅提了公文包径直走远了。
就像是你最近留意什么事物，那么身边好像就会老是出现与之相关联的事物一样，早晨和章隅进行了谈话，下午体育课横竖没事，去往阅览室翻书的时候，路过标志有文教类书籍的柜储，程燃一眼扫过后，走出没多远，想了想又倒了回来，在其中一个格子看了一番，探手，抽出了封面是蓝色皮的一本书。
书名是《多国教育行政管理探讨》，而著作人署名：章隅。
程燃翻开来，首页就看到了关于作者的简介。
章隅，生于1962年1989年毕业于美国威斯康辛麦迪逊大学文理学院，回国从事教育行业，中学一级教师，参与过七部国家教材编著，时刻关注并善于分析国内外教育行政管理动向
大致的翻了翻后，程燃把书送回了格子里，反正不感兴趣。
他只是有些意外，章隅居然还会写书。
对于秦芊和袁慧群来说，自从发觉程燃对秦芊可