一行5人跟随着大部队回到培训会场，开始前，主任告诉大家一个令人悲伤的消息：录像机的内存不够，需要每个人用手机录一节课，带回酒店再拷贝到电脑。所以，一行人刷刷地齐齐整整坐在了第一排的位置。
紧凑的学习又开始了。
下午一共是2节音乐活动展示，一节小班的《好饿的毛毛虫》、大班的《三只小猪》。故事都是平常耳熟能详的故事，但重要的是在这些熟悉的不能再熟悉的课程中，F市教育局学前教育组的专家、举办方的园长和老师历时三个月对这些课程进行深层次的挖掘、延伸课程的内容，设置课堂情境、道具、邀请部分孩子体验，一个环节一个环节细细推敲琢磨，才有了今天的展示活动，所以，培训内容相对的较吸引人。
相对于上午学习中的漫不经心，下午的学习会场，明显陷入了良好的学习氛围中。
这样的课程给了孩子们新的知识体验，同时让老师们从不同的层面再次了解课程可以如何延伸，拓展。
袁芳所处的幼儿园也是一家以音乐、戏剧为特色的私立幼儿园，这次的培训课程很符合其幼儿园园所的课程设置，这也便有了一行人的出行之旅。
小班孩子的专注力会比较弱，所以第一节展示活动先让小班的孩子进行。
一位微胖的小个子老师穿着黄色的园服，后面跟着12个穿着同款园服自己搬着小椅子的孩子笑容满面的上台了。
在舞台上站定后，孩子们面向下面的园长老师，奶声奶气地说着：“园长、老师下午好！”长长的尾音配上孩子们稚嫩的声音，现场的园长和老师纷纷笑眯眯地给予孩子们回应：“小朋友们下午好。”
啊！好可爱啊！袁芳最是不能抵抗孩子们软萌的声音，心柔的一塌糊涂。
紧接着，老师带着一群孩子与现场的老师一起先玩了一个手指游戏：《小手指变变变》。平常都是自己当老师带着自己的小朋友玩游戏，今天现场的园长、老师们都变身为一名小朋友，跟着老师上课的感觉，真是久违了。
一个手指变呀变呀变成毛毛虫，爬，爬，爬，爬到大腿上，爬到肩膀上，爬到肚子上，爬到头发上，爬到眼睛上，爬到耳朵上，爬到屁股上.....哈哈哈——小朋友们将变成“毛毛虫”的小手指爬到屁股上，一个一个笑得乐开了花。
两个手指变呀变呀变成小白兔，跳跳跳。（一群小朋友变成可爱的小白兔从椅子上蹦蹦跳跳起来。）袁芳眼巴巴的想：这么软萌的小可爱，真的好想亲