李克定的发问,只是合乎常理。
但古洛诚了解风国良办学的过程和初衷,自然不会有这个疑问,他给众人解释道:“国良先生亲自担任艺术学校的校长,从而辞去汇文的工作,其实情有可原。大家设想一下,教育可是国之大事,国良先生心怀天下,又怎么会拘泥于一个身份?一个职位?只要对教育事业有利,他当然不吝牺牲现有的虚名。”
古洛诚此时的表现,才恢复了‘包打听’的本色,他不停地发表着独到见解,“在我看来,艺术类的学校,还是由国良先生这样德高望重之人管理为好,毕竟北京人文荟萃,教师都是些桀骜不驯之辈,学员也都个性鲜明。若没有一位泰斗级的人物压阵,大家各自为政,学校可怎么办得下去?你们不清楚,这所艺术学校,乃是华夏第一所艺术类的大学,办起来千难万难。真难为了国良先生,他这么大年纪,却还要四处筹款,培养师资,制定教学大纲、拟定招生和教学计划。还有一件事情,你们肯定也不知道,国良先生创办艺术学校,资金匮乏,多亏北洋的冯先生,热心华夏的艺术事业,赞助了一大笔资金。”
冯先生做为北洋的大佬,柳之思原以为他只知擭取权力和利益,想不到也会资助办学,这倒是出乎了她的意料。
“有人资助,当然是好事,想来华夏艺术该当发扬广大,所以才有了冯先生的公益之举。”
“之思,你讲的对,华夏艺术肯定能发扬广大。”古洛诚颇有自信地说道,“国良先生乃是艺术界的核心人物,他在华夏开了一个先河,以后华夏的绘画人才,有了培养的摇篮。所有热心于华夏艺术发展之人,都应自觉维护国良先生的地位,才是国家之幸,民族之幸。”
古洛诚对风国良不吝赞美,柳之思心里暗自呵呵而笑。虽然方才古洛诚接连讲了一大通,却对他姐姐古洛真去艺术学校学习的事情,只字未提。
这让柳之思更增疑虑,古洛诚越是不讲古洛真的事情,柳之思越觉得里面有事情。为了引导古洛诚,柳之思问道:“洛诚,你们古家人,都有绘画的天份,你想不想专攻绘画,以后也去艺术学校学习呢?”
“我可没有天分,差的太远了。”古洛诚说道,“要讲绘画的天赋嘛,不是我有意称颂,克静若说是天下第二,美人敢称天下第一。眼下艺术学校创办伊始,正是人才紧缺之际,倘若克静有意,前去艺术学校任教,风国良先生就该高兴的睡不着觉了。”
古洛诚把柳之思的话题,引到了李克静身上,从让克静学习转到了任教,