尽管监考官已经言明，不满此论题者，可以离开去另外一个会场。那里将会如往届“文论”无异。但仍有小部分人选择留下，毕竟帝国皇帝亲题，若是运气好，自己所论能合圣意的话，官袍加身，飞黄腾达，便指日可待。
好风景，往往都在险峰！
面前的这张白纸可以让自己名就功成。但更多是葬送前程。肯冒这个险的人终究只是少数。
南宫庆云最终还是选择跟着大部队一起走，身份尊贵为帝国公主，她自然是不会把前程这两个字放在心里，之所以做如此选择，是因为，她需要更多的人能听到她的论题。这一次，她想为天下的女人而说些什么……
李孝仲看向坐在身后的夫蒙达志。用口型询问道；怎么办？
夫蒙达志两手一摊，还能怎么办，凉拌呗！这个情况对他来说也是太过突然。“文论”已经开始半柱香的时间了，可他仍未提笔。
当然，并非他脑海里没有文章可写，只是他仍在思考自己该如何抉择，去，还是留。
迟迟不见大哥行动，李孝仲也是拿捏不准。这几日来，他好像已经依赖上这个大哥了，除了他们之间的关系以外，还有就是其才学人品。总而言之，信大哥，准没错！
“文论”前期，其性质有些类似地球学生赶赴考场。由帝国教育部任职的官员加上云华院一些资历老一点教员，共同出题，以此来考校学生的水平，选出其中姣姣进入下一场，这样层层递进，层层淘汰。
来承德府之前各院都会将这些告诉本院参加“文论”的学子。这点夫蒙达志自是很清楚。
若是自己按照之前的打算，那么一切都会变得简单得多。可是这是皇上亲自出的考题，而且是无题之题。皇上此举绝非心血来潮。只是他的具体用意，夫蒙达志还有些摸不清。
环顾了一下四周，此时会场，只坐了稀稀落落的十数人。不少人如他一样，仍在思考。
深吸一口气，将思绪平稳下来，自顾低语一句；“马拉蛋了，霍出去了”。
挽起袖子，磨墨，用镇纸将桌上放着的白纸碾平。开始提笔书写起来，
见大哥已经做出选择，李孝仲摇头无奈一笑。一个“文论而已，”舍前程陪他一次又何妨。
士、农、工、商。
天云帝国经过几百年数代明君的经营，目前大体上看上去，国泰民安。但是经过这两三年，自己深入了解，发现仍有许多问题有待改进。就观念而言，仍延续着万般皆下品，唯有读书高，
于夫蒙达志而言，他并不认同这种价值观念。国家的繁荣富强，长治久安，教育固然重要，但农商更是不可忽视。他觉得，国家应当应对工，农，商专门定制出一套新的律法出来。
就工人而言，他就经常听闻，工薪拖欠，或是一个人累死累活还不足以让一个三口之家吃饱饭……
而对于种庄稼的人来说。虽然，农民的社会地位颇高，但那只是徒有其表，作为天云帝国最庞大的一个群体，他们的日子却也是最苦的一个群体，他认为，帝国应当应地施方，广招民间有实际经验的庄稼人，成立一个专门的学科，集思广益，从而找到能提高收成的方法。然后科普给种庄稼的人。为提高庄稼人的劳作激情，甚至可以尝试土地私有，适当减轻民间的税收。
当然，那样一来，就会给帝国财政造成很大的压力。天云帝国每一年光是花在军队上的白银就高达数十亿。地方军队可以考虑自给自足。具体实行方案就是，粮自种，牲畜自养。然后是大行经商之道。全民皆商，货币的流通会直接影响一个国家的经济。当农民的粮食产量上去以后，若是有余，自然会优先考虑拿到市场上去卖，而非存放在家里。
前提是，帝国必须先调整现有的市场规律。给小商小贩以足够的空间跟便利。
千百年来，朝代换了好几个，但是社会的规则却千变一律，无外士族门阀联合起，搞垄断主义，从目前来看，这并没有什么不妥，毕竟万千生灵的生存法则就是这样，大鱼吃小鱼，肉弱强食。但若是国家不强制干预，任其永无止境的壮大下去。从长远来看，不利于民，亦不利于国。
于商户而言。有些地方官员仗着自己手中的权，胡乱作为。若是商家稍有不受待见，就以一些莫虚有的罪名将其查封。碍于，民不与官斗的这一传承数千年的歪理。大部分商家是不敢怒。更不敢言，开门做生意的。你不让他打开门接客。不是直接要人家的命吗？
这些问题看上去无关大局，可凡事皆是积少成多。长此下去。终有一天会到达一个临界点的。到时候，就是想堵都恐怕为时已晚。防患终究还是胜于为然的！
既无题可解，那就解自己想解之题吧。
今日就放肆一次，论一论，家国天下事吧！
《变革之浅见》
先贤有曰；修身，齐家，治国平天下，我辈读书之人，虽位卑，却时时不敢忘记先贤教诲。存忧国之心。
心中奢望，不外能学以致用。为国为民尽些绵薄之力。
自高祖建国至今四百余载。历经数代明君的励精图治。如今天云帝国可谓国泰民安。能生在这样的时代，是学生之福，亦天云亿万苍生之福。
如今我天云帝国已修养生息数百年。国家强盛于以往任何一个时候。学生以为帝国是时候广开门户。与周边诸国重新建交，
如此，
一来，彰显我泱泱大国之气概。二来，国与国之间的互通有无，能促进彼此之间经济发展。一举两得。
大国若无外交，终究非长远之计。理应寻同存共赢之方。
变革二字由来已久。于内，学生认为，我辈应当遵寻古人的智慧。如今帝国的发展已经达到了一个新的瓶颈。应当顺应时势，进行一些新的尝试。
毕竟先贤亦曾言；事无常态，水无常形。顺时应势而为，效古人之方法，或可突破现状，将帝国推上一个新的征程。
守旧虽稳，却非图强之最佳上策。学生以为，当守则守，当弃则弃，，取其精华去其糟粕才是，
士、农、工、商，为一个国家之主要基石，断不肯重彼而轻此。自古以来，民间观念就是万般皆下品，唯有读书高。学生自诩作为一个读书人。深知教育，礼仪之重要。但同样认为，工农商亦重要。彼此更无高低贵贱之分。为国家经济能更加繁荣。帝国理应考虑鼓励民间，大行经商之道。民富则国富，民强则国家强。若民皆安居乐业，如此便能真正做到举国上下，君民同心。
先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。
学生曾无数次的自问；何为天下，何为忧，乐？
田间耕种的汉子，走街串巷的小贩，酒楼跑堂的小斯，后厨掌勺的厨子，守家卫国的军人……皆是这天下的人。
余生唯愿，与之忧同忧，乐同乐！
沧洲，静松学院，夫蒙达志（书）
(本章完)