每一个年级,每一个学科设立有十个考场,考场里会有一个主考老师,每一个进场的学生,面对的考试内容也不尽相同,20分钟的笔试加10分钟的面试,这一科就算是考完了。
除了厕所,几乎整栋教学楼都是考场,学生们各有神色的来往穿梭,在每个考场交替进行,林雨晴对这种考试方式显然不太适应。
从历史考场出来,便就近的跑到楼下的数学考场,当然,她也可以跑到离她最远的一楼,那里是外语考场,只不过这样会费点时间,除非楼下的十个数学考场满员了,不然的话,大家都会选择自己最近的考场。
林雨晴进入考场后,看似面善的数学老师只给了三道笔试题,刚入眼时,她还以为老师在闹,细看几眼后,她觉得老师真的在闹。
三道题是没错,然而却一道比一道复杂,前面一些简单的已知条件,求一个千里之外的解答,这种题目最让她短路了。
还好昨晚李妍芳给她辅导的时候,教了一些解题思路,不然林雨晴还真的可能愣在这个考场。
20分钟过去,老师轻轻的敲了一下桌子,林雨晴轻叹止矣,将考卷递了上去,解是解完了,不过心里却是没底,老是觉得中间环环相扣的步骤似乎漏了点什么。只不过前思后想,她实在是想不出那一点不安的出处到底是什么地方。
时间既然已到,也就没什么好纠结的,答卷上交,数学老师只瞄了一眼,不动声色的对林雨晴说道:“学生,谈谈你对数学的看法。”
林雨晴心里顿时闹气:“我一个小初中,对数学能有什么看法?”纳闷归纳闷,一副从容应对的样子还是要保持的,毕竟这是考试的一部分。
“老师,看法我谈不上来,只能说说学数学的感受。。”
题目的用意只是想引导学生对学科的思考,无论是其与生活的联系,又或是与其他科目兴趣浓厚的对比,都对自己未来就重的考量有一些帮助,只不过这些思考的方向因人而异,对老师而言,你只要肯思考就足够了。
主考老师笑着点点头,一副洗耳恭听的样子。
.....
日渐黄昏,当最后一个学生从考场出来,代表着今天的末考结束了。
那个学生负手挺腰,气宇昂轩的走来,倒有几分终结末考的大气。紧随其后的主考老师则是纳闷不已,有些搞不懂,这学生交的是白卷,面试也一问三不知,他究竟闹的是哪门子个性?
少年自然不会在乎老师的疑虑,此刻一双明