就没有当父母的，不喜欢听别人夸奖自己孩子的话。
见孙老师对拜师一事这么好说话，心中大喜。心念电转，又小心翼翼地对孙老师说：
“鹏飞还有三个小‘朋友’，可不可以让这三个小‘朋友’和她们的妈妈来见证一下？毕竟拜师是一件大事。”
赵雅多聪明，常在课堂上教课，对同学们的心理变化，洞若观火。对掌握对话双方的心理转变，也有心得。
她马上想到自己小儿子的这三个‘小朋友’。
如果儿子的这三个‘小朋友’也能顺路把师都给拜了，这个才是大圆满的事情。
就算她们不能拜师，起码孙老师不反对儿子再把功夫转教他的‘小朋友’吧？
好不容易儿子找到一个这么大的修炼大家，人家能主动提出收儿子修炼，不得顺杆爬，管人家多要出来点好处？
能多挤出来点东西就是点，不行也没啥。
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孙占彪是何许人也？直接就明白赵雅的意思。
想收一个理想的好徒弟，不给人家点好处怎么行？但自己真的没有耐心教她们，眼珠一转，折中的办法就出来了，对赵雅说：
“你的这个儿子，和那三个小娃娃，不一样，我才没耐心教她们三个啥都不懂的小屁孩子，你们这个小儿子可不是啥也不懂，相反，他懂的东西还不少。
她们三个，既然是鹏飞的‘小朋友’，那么，她们的功夫，我同意你儿子学会我的功法后，再转教她们。
有你儿子亲自教她们就足够了，你儿子教她们，应该比我教她们还上心。
这样总行吧？
鹏飞既然拜我为师父，他的功法我亲自教，鹏飞是我现在的唯一亲传大弟子。
我同意我的唯一亲传大弟子教她们，她们就知足吧。”
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赵雅哪有不知足的道理？
小儿子人家能看上眼，不见得儿子的三个小朋友人家也能看上眼，只要儿子的三个小朋友也能跟着借光修炼就行，管它是谁教呢？
赵雅眉花眼笑，这利益争取来了，马上回答孙老师：
“知足了，知足了，鹏飞的三个小朋友能和鹏飞一起修炼就行，谢谢孙老师！”
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孙占彪又想了想，觉得既然弟子的‘小朋友’可以学自己的功法，弟子的哥哥姐姐爸爸妈妈不让学也不是个事儿，自己的弟子愿意教就都同意他教得了，反正又不费自己什么