怀着彷徨，畏惧，忧虑的心情，我走进了高三。曾几何时，每当我望着高三，这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。
我曾经无数次向往届高三生询问，它究竟是什么样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧抓住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒，严酷;有人说它是谷地，孤寂，无聊。这一天就在悄无声息中缓缓而来了。
我每天奋战在题海中，王宇浩、许冲、张亚楠、张茉莉等我们这几个同学都是如此，没有了高一高二的活力四射，每天都是作业堆如山，压力山大的感觉。
高三的课堂是如此安静，安静的连地上掉下一根针都能听见。
老师站在门外停了一会儿，本想着能抓住了几个捣乱的孩子，但是老师在外竟发现班级里是如此安静，安静的有点让老师不适应。
天天不学习得王强也趴在桌子开始认真的学习。
老师悠然地走到了讲桌前，望着大家。
同学们都在专注的做着自己得作业，并不曾发现班主任老师来了。
王宇浩突然站起来，一声起立，让全体学生都才从原来的事情中转移出来。
数学老师看到此情此景，娓娓道来，不由得说起了高三的生活。
孩子们，就在今天我们一同步入高三，踏上直击高考的征程。高考这个词无论在电视机，报纸照旧各种各样的辅导书中都以黑的红字的庄重中模样示人。在老师眼中，它是对多年来工作的查验;对家长来说它是后代前途的中转站;而对莘莘学子的你们而言，它的意义不仅只是努力的结果，也是自己此后生活在哪个社会阶级路标。
无数的期望、无数的幸福、无数的辛酸都被这两个字牵动着、维系着、实践着。高三既是冲击高考的一个巨大跳板，高三也是无数人眼中应当布满着战前硝烟味的训练场，一个将千千千万颗奇形怪状的顽铁铸成一个个形状相同的作战机器的大熔炉。你们要坚持住。
成败在此一举，坚持住了你就胜利了，没坚持住你就被淘汰了。
同学们听着老师的发言，都沉默了。
王宇浩暗自发誓：“在高三最后一年要好好学习，争取考个好大学。”
王强也改变了原来对学习的看法：“觉得现在能学习一点就一点。”
文科班的情景则是这个样子，黑板上的老师唾