当然这些对你来说有些过于遥远，但不妨发挥你的想象力，琢磨琢磨如何教导你的下一代。
在这里，我把我的想法分享给你，这或许能对你有些帮助和启发。
【当她三四岁时。】
活泼、好动，旺盛的好奇心，开始出现的坏脾气与小任性。
这是我女儿现在正在经历的。
我会用严厉的口吻，告诉她哪些习惯不可以保留。
也会用甚至有些严苛的目光，去审视她开始出现的每个谎言，并在她说谎后，引导她慢慢承认错误。
她必须知道为了躲避批评而撒谎的行为，是绝对错误的。
三四岁的她没有判断是非的能力，但她的性格、做事原则，都有着极高的可塑性。
我会告诉她，要听话、要学会保护自己。
我会让她开始有性别的意识，并让她明白哪些行为可能对别人造成困扰，而别人的哪些行为会对她造成伤害。
我会告诉她，要跟其他小朋友平和的相处，要学会分享，并在其他小朋友攻击你时，做出适当的警告与还击。
还击，是为了制止对方可能继续对其他小朋友实行的‘拍打’。
我会反复告诉她，她应该变得勇敢、坚强、诚实、善良。
你或许已经忘了这些，但相信你在成长的过程中，已经充分了解并拥有了这些品行。
在你能读懂这些文字的年纪，你还要努力学习、听从老师教导，并尝试学会去独立思考，对事物发表自己的看法，识别那些可能对你造成伤害的行为。
对了，你可以随时随地选择依靠我们这些大人。
【当她五六岁时。】
我想在繁忙的工作之余，带她去博物馆、海洋馆，会给她送一份介绍自然与科学的简单读物。
你可以回想下，在你五六岁时，是否留下了许多印象深刻的记忆？
这些记忆必然都是宝贵的、珍贵的，它们会是你一生的珍宝，它们定型了你对快乐的认知。
如果你现在会有不开心的时候，记得回忆一下五六岁时欢笑的日子。
这时候的她，可能会因为‘朋友’这个话题而烦恼。
孩子们的友谊是无比纯粹的，哪怕没有共同的喜好，都能因为一句‘咱们做朋友吧’而成为一段时间的‘最好的朋友’。
你身边的朋友，有从五六岁就开始认识的了吗？
等你长大了，这样的朋友又一个别称，叫