太原府城。
紧接着，第二道敕书也下达，原四川制置副使、夔州知州陆秀夫出任开封府府尹。
开封府城复兴的步伐，超乎了吴邵刚的想象。
大量的商贾朝着开封府城云集，大街小巷迅速热闹起来，开封府城内的房屋价格直线上升，其价格在很短的时间超过了成都府城。
大量有功名的读书人，也朝着开封府城云集，他们纷纷报名，参加改名为开封学府的招生考试，甚至有不少的读书人，直接去求见大学士窦默，以展现自身的才华。
爱才的窦默。没有拒绝这些读书人的求见，一时间开封学府热闹非凡，成为了读书人聚集的地方，窦默更是成为了读书人崇敬的先生。
开封学府亦进行了调整，分为了两个部分，一个部分为太学，相当于领导干部培训中心，凡是进入太学读书的学生，学制为两年，一半时间读书，一半时间在魏王府或者是开封府衙做事情，两年学制结束之后，直接进入到府衙或者州衙做官，成为知府知州的主要辅佐官员，也有部分太学的学生，直接出任县令，而能够进入太学读书的学生，一般都是进士和举人出身的有功名的读书人，或者是制置使衙门举荐的官吏。
另外一个部分为学府，主要承担教谕读书人的责任，进入学府读书的人，不一定有功名，但只要通过了学府每三年举行的考试，就可以进入太学读书了。
进入太学读书之人，需要参加专门的测试，进入府学读书之人，则需要通过考试。
说到底，开封学府，已经承担了为各地输送人才以及培养人才的责任。
这期间，吴邵刚亲自提议的开封讲武堂也成立了。
开封讲武堂也是学府，只不过进入这里学习的，全部都是军中的军官或者军士。
开封讲武堂大学士由吴邵刚亲自兼任，这一下提升了讲武堂的地位，也让众人知晓了魏王殿下异常重视讲武堂。
军中统领以上军官，轮流到讲武堂去授课，参与讲武堂学习的，上至统领，下至寻常的军士，凡是在军中有不错表现之人，都会被举荐到讲武堂参加学习。
讲武堂编撰的教材，属于绝密，不允许泄漏出去，每个参与学习之人，只能够凭着头脑记忆，而那些编撰出来的教材，也是通俗易懂的，毕竟进入讲武堂学习之军官军士，没有多少的学识，甚至有很多人不识字。
二月初，开封学府大学士窦默提出建议，魏王府可以进行科举考试，以招募天下人才，这个建议，得到了