要那干嘛?”
“我创作了一首歌曲……”范建新看了一眼曾藤子有些不耐烦的神色,往自己的小脸上挤出一丝神秘的微笑,说:“准备送给一个女生,想……想请她批评、指正……这,这您懂的。”
曾藤子年龄约莫三十四五岁,虽然没有结过婚,却也处过女朋友,怎能不知道范建新话里隐含的意思呢?
“你还小,应该把精力放在学习上……”
范建新找他要五线谱纸,他很是意外!
没想到,眼前这个有点文艺气质的小男生,竟然口口声声要创作歌曲,作为一个教育者,他嘟哝了这么一句。
当然,他认为范建新顶多是一时兴起,信手涂鸦罢了,他不相信他能创作出什么歌曲来。他本不想给范建新拿五线谱纸的,但见范建新一副不达目的不肯罢休的神情。
他还是拿给范建新几张五线谱纸。
范建新见桌上有黑色蘸水笔,这种笔书写五线谱最是得心应手,便抓起笔,趴在桌上飞速的写起来。
当范建新笔下的“小蝌蚪”,在五线谱纸上跳跃游动时,这差点惊掉曾藤子老师的下巴。
现时代的人,普遍用简谱来书写歌曲,课堂上他也只教简谱,可这个小男生竟写的一手好看的五线谱!
他本来想走的,可范建新笔下活灵活现的“小蝌蚪”,却像有魔力似的,让他迈不动步!
此时,他仍不相信范建新能写出什么好歌来,但好奇心使然,便待在了范建新的身旁。
这个小男生,竟写的是一首英文歌曲!
“IwillrunIwillclimbIwillsoar.
I'mundefeated.
Jumpingoutofmyskinpullthechord,
YeahIbelieveit.
Thepastiseverythingweweredon'tmakeuswhoweare!
soI'lldreamuntilImakeitrealandallIseeisstars.
It'snotuntilyoufallthatyoufly……”
中文的大意是:
“我奔跑,我攀爬,我要飞翔。
永不言败。
挣脱桎梏,拨弄琴弦,
是啊,我坚信。
历史决定曾经,但并不能决