再听见“啪”的一声，接下来火花飞溅。
方自归心里骂道：妈的，这下麻烦了。
电气回路里的电容被击穿了，物理反应后发生化学反应，一阵焦臭味散发出来。方自归看着一股青烟袅袅而上，心直往下沉。
方自归拿到实验台就觉得不是好兆头，因为铭牌上写着“一九六一年”。报纸上说，世界科技突飞猛进，想不到中国的大学里，还在使用这种老骥伏枥的设备。随着时间的流逝，同学们一个个都做完实验离开了，方自归不觉有些着急。情急之中，方自归接错一根线，合上电闸一开宝，实验台就来了一个声光电化的全套表演，烧了。
申老师走了过来，问：“怎么回事？短路了吗？”
方自归悻悻道：“可能线接错了。”
这堂课是班主任申蓉亲自代课，方自归不敢谈笑，没想到也照样樯橹灰飞烟灭。幸好莞尔不是同班同学，这种尴尬，还可以不用直接呈现在莞尔面前。
方自归曾经以为，读大学就是应付各种考试，现在终于知道，世界上确实有“动手能力”这回事，而且这种能力，就像在中场控球一样，不是人人都擅长的。
几次实验都做得不顺利之后，方自归用哲学上著名的辩证法琢磨了一下，就原谅了自己。因为辩证法说，世界有阴阳，有正反。那么既然有四大高手，就必须有人组队组成四大低手。比如国宝，木讷少言，动手能力强；而自己，油嘴滑舌，动手能力就应该比较弱才对。
不过，虽然方自归能够用辩证法原谅自己，但申蓉对辩证法不感兴趣，并不打算原谅方自归。在申蓉的监督下，方自归不得不打起精神，重做实验。
其他同学都做完了实验，最后实验室就只剩下方自归和申蓉两人。
重新接好线后，申蓉帮方自归又检查了一遍，方自归才合上电闸，重新开宝，总算把实验做完了。
方自归从实验室出来，食堂早关了门，便只好去吃城管烧不尽，春风吹又生的大排档去。
方自归不但耽误了申蓉准时下班，也耽误了自己与莞尔准时见面。等到方自归吃完饭赶到和莞尔约定好的阶梯教室，只见莞尔和顾小佳挨着坐在第二排，她们的前后左右，已经没有空位。
在教室最后一排坐下，方自归往前一看，坐得高看得远，莞尔的倩影，还是可以尽收眼底。
写了会儿作业，方自归想看看莞尔的倩影，以此调和一下大脑中枯燥的电学符号，却冷不丁发现，莞尔转过身正和身后坐着的