范增拿着他的囊走出考场，看见已有很多人出来，有些人明显认识，正聚在一堆小声谈论。
经过几名像这样聚在一堆的人，范增听到这些人正交流刚刚考试的情况：这个选择题你选了什么？那个填空题你填了啥？
其中一人神色一变，道了声“哎呀，完了！”，显然是选了和其他人不同的答案，那道题要拿不到分了。
听得范增神色古怪，给他一种从未有过的新奇感受，但他又说不出这是什么感受，反正很新鲜。
更多人并不和其他人交流，独自找了地方坐下，或拿出提前备好的水和干粮开始喝水用食，或闭目养神等待下一堂考试的到来。
秦人对这咸阳大考明显是用了心的，设置了许多桌椅板凳，让所有参考者有地方可落脚休息，为防止天寒冻到他们，还堆了木柴、设了火炉，但今日天气不错，没能用上。
范增也找了个地方坐下，拿出备好的水和食物。
经过刚刚那堂考试，他感觉竟有些饿了，边吃边思考一些事。
他这趟来咸阳，除了为参加咸阳大考外，也想多了解那个李念的情况。
在如今天下诸多有识之士眼中，秦会产生这么多变化，都和那李念脱不开关系。
随秦王称皇帝，李念之名同样传于天下，为天下人所知。
其制出他现在坐的这长椅、制出了那新犁、制出了那豆腐、制出了今日考试所用的纸，仅这些东西已足以证其才。
更何况，众有识之士普遍认为秦修改秦律、改官制、设那制舆台，一改先前治民之法，都和那李念有关，这些更证其才！
因为在那李念没出现前，秦治国治民的方式和现在不说完全不同，也是有相当大的不一样。
而这些不同是在那李念出现后才发生，怎可能不让人怀疑到是他使秦产生了变化？
且那秦皇甚至不贪其功，允许让李念之名传于天下。
这除了秦皇很骄傲，不屑贪李念之功，非常信任李念外，还有一个解释：李念此人才能甚高，秦皇还想用其才，担心贪其功会让李念不愿再为秦效力。
范增看了眼其他参考者，估计有不少人和他是一样的想法，都是为了那李念而来，想知晓其为何人，其才多高，当然最关键的问题是如此大才，为何要助秦。
到了咸阳后，范增又得到了更多和李念有关的消息：秦皇在称帝那日将一公主许嫁于其，那世界舆图出自其手，还有匈奴使团来访，匈奴太子为其