李念继续道:“今日虽开学,但今日暂不授课,做如下几件事:其一为分班,‘班’类似‘队’、‘伍’,众位有七百多人,不好聚在一起上课,需分班而教之。”
“每个班都有领班师者,其不仅是众位的任课之师,也负责平时管理众位,众位在遇到问题时,也可向其求助。稍后,也是由他们和众位讲说需要遵守的规矩。”
这哪有不明白的,不就相当于他们是兵卒,领班师者是将领,负责带领他们吗?
李念给每个班设置的班主任也比较有特点,一班班主任庄黄,二班班主任郦食其……
听到李念说出的这些名字,许多学子惊讶,这些人都是咸阳大考榜上有名之人,且还是名列前茅者,竟会成为他们的领班师者。
“共计分为十四个班,现在从一班开始分班,念到姓名的人前往领班师者处报到。”
一旁的郭典给李念递过一张纸,正是已经分好的班级名单,这份名单不是抽签随机分配,而是李念和一些人仔细商议过后做出。
因为这些学子虽说都是秦人,但来自的地方有差别,年龄也不统一,且来自的阶层也不一样,何况还有一百多女学生,更须仔细考虑。
这种事本不用李念来做,但李念认为这是他的第一届学生,可以多一些事,以后的学子就没这般待遇了。
待分好班后,李念道:“其二为领取课本,其三为分配宿舍,其四为各领班师者为众位讲说规矩。”
“但这些事由各班自己做,现今以班级为单位,随我前往参观众位今后学习生活之处。”
一众学生早便在期待了,很想知道他们的学习之处会有何特别,在这位的安排下,应该和他们以往所知的有不同吧。
第一个参观的地方是操场,李念介绍道:“这是运动场,也是众位日后上强身课的主要之地。强身课,从这个名字便能知晓,是要使身体强壮。”
“要想成长为一名对己有用,对国有用之人,不仅需要渊博的知识,更需要强壮的体魄,即‘文明其精神,强壮其体魄’。”
对于众学子而言,这不难接受,不像到了后世某些时代,读圣人经典即可,锻炼身体干嘛?
“此为足球场,‘足球’是一种用脚踢的球,是一种挺有意思的运动,等日后众位在强身课上学到便知,应当会有人喜欢。”
虽说在大秦大规模搞足球运动不太可能,说实话也不需要,大家平日干活,运动量早已足够,还需要踢球?