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第六十七章 布劳德的教学野望(3 / 4)

紧扯呼!

整个屋子都安静下来,被风吹到的物品也开始一个个自己回到原来的位置,碎掉的灯泡复原然后继续挂着,被吹倒的椅子自己来了个鲤鱼打挺。

复原咒就是这么朴实无华,且让麻瓜羡慕。

坐到椅子上,布劳德开始翻看之前巫师们学习麻瓜课程的教材。

《不列颠麻瓜家庭的生活和习惯》

嗯……很朴实无华的一本书嘛,自己这具身体的原主人没选修过麻瓜研究课程,不知道上课的方法,但是一听这本书的名字,布劳德自己都没什么兴趣了。

要换教材,教学方式也要自己想个新的出来。

要不来点紧张刺激的题海战术?

还是算了,布劳德打消了这个念头,本来麻瓜研究课就没多少学生,自己不想把学生都赶跑的话还是想点有趣的教学方法。

实践是检验真理的唯一标准。

想让这些小娃娃们喜欢上麻瓜研究学,还是要从实践入手。

有什么是小孩子喜欢的东西吗?

布劳德开始冥思苦想,自己以前看电影和书的时候,有没有什么细节……

忽然,电影……哈利波特……弗农一家……

有了!

布劳德灵光一闪,像个小一休一样。

在电影版的哈利波特里面,哈利住在壁橱里面的时候,有一个玩具大兵一直陪着哈利,那是哈利非常珍贵的玩具。

对啊,小孩子喜欢什么?当然是玩具和游戏了!

不过游戏机在霍格沃兹启动不了,因为魔法的磁场太强,所有麻瓜世界的电器设备在霍格沃兹都是没办法使用的。

但是玩具不一样了,在魔法的加持下,麻瓜世界的玩具可以变的非常非常有趣。

比如那个世界象棋,巫师世界的象棋是可以自己动的!

那么,自己也可以用玩具搞一个小游戏出来嘛!

布劳德越想越觉得自己是一个小天才,玩游戏谁不喜欢?

接着就是把自己要教的内容融合到这个棋盘游戏之中,从三年级开始,每个年级的学生都会有专属的游戏,每个游戏掌握的内容和知识也不一样。

这些内容和知识大部分都是和麻瓜有关系的,布劳德可以打包票,只要是在自己这里学习过麻瓜研究课程的学生,都能成为麻瓜世界的百事通!

布劳德准备将麻瓜这边的知识分为几个层次,首先是最基础的角色扮演,让学生熟悉麻瓜

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