宇四人上前介绍了一下自己的名字，便开始了讲课。
在讲到文章中的一个比较复杂的句子时，吴先生照例提问：“这个句子谁来解释一下？”
他的目光下意识的看向顾承宇几人，当然，还没等顾承宇几兄弟自己举手回答，班里就有学生道：“先生，今天新来的这几个同学这么聪明，肯定是知道的，不如让他们来回答吧？”
这话一出，其他的学生也纷纷附和，看得出来他们对顾承宇几人意见颇大。
吴先生摸了摸胡子，这不就是瞌睡来了就有人送枕头吗？他也正想继续了解了解顾承宇几人的水平呢。
“顾承宇，你们几个谁来回答一下这个问题？”
顾承宇看了吴先生一眼：“先生，让顾锦安来答吧。”
吴先生有些讶异，顾锦安是班里最小的孩子，他今天讲的这篇文章可并不简单。
正有些犹豫，顾锦安已经开始回答了起来：“先生，这句话的意思是‘称王天下的君主建立功德，远方的诸侯……’”
新来的这几名学生里，最小的都能回答出这么难的问题，这一下子，班里的学生也不敢再多说什么了。
这一节课，吴先生提了不少的问题，回答的基本是这兄弟四人。
其他的学生从开始的惊讶，到茫然，最后甚至是有些麻木了。
这就是先生喜欢的学生吗？竟恐怖如斯！
一节课下来，之前对他们有意见的学生也没了，反而许多人开始崇拜起顾承宇四人来。
人总是慕强的，尤其是这些半大的孩子。
一下课，四兄弟的桌子旁边便围了许多学生，一改先前对他们的不满，一个个的别提有多热情了。
“你们也太厉害了吧，你们到底读过多少书啊？”
“就是就是，平日里吴先生提问，我们都没几个能答得上来的，他还老说我们榆木脑袋。我们平日里都不服气，今日一看，没想到我们竟然真的是榆木脑袋！”
“锦安弟弟，你就是神童！”
面对这些学生的崇拜，顾承宇四人表现的很是淡然，而他们越淡然，学生们便越觉得他们高深莫测。
……
吴先生在甲字班上课上的高兴，一激动就忍不住把唐梓颜教给他的那些教学方法拿出来翻看，第二堂课是丙字班的，他当即就决定按照唐梓颜的教学方式来试一试。
丙字班的学生年龄普遍在七八岁，正是好奇多动的时候，平日里认真听课