“何人？”
“城中大户派来当人质的，不是有几个后生才俊？”杨开也是突然想起，手上还有这批资源。
如今按照商榷近来汇报所说，方石像自上一次，从他身边回去后，城中要事多有配合，这是他们心态动摇的前奏。
如此许以顺从配合者一些回报，可以进一步稳住他们的决心。
城中大户，愿意投诚的，除了软弱之辈外，当也有识时务者，多为富商。
这些人，十分注重后代的教育，读书能开发智慧、培养思维，加上，明朝的商人子嗣是可以参加科举的，所以越发到了明朝末年，越发演变成弃儒从商的混杂局面。
有制度的支持，有殷实的家底支撑，这些大户家中，能出几个年轻俊秀便是顺理成章的事情，杨开特意点了方家：
“我若没有记错，方石像的子嗣，应该就是这些人质中最为年长的。”
“将军想要用他？”
杨开望向商榷：“不，把他带在身边，我们就可以用方石像。”
“商总管回去之后，可起草一份提纲，以民政管理为主题，从近来愿意配合的大户派来的人质中，选拔一批才思敏捷之人。
其中要义，便以先生科考参试遇到的试题为参照，其中细节，待先生列出提纲，我们在细细商讨如何？”
商榷大为震撼，如此行为和组建科举有何区别？更加是他想都未曾想过的方向，错愕半晌，才对杨开说道：
“将军若要以此选拔人才，下官以为，不应该局限于这些大户人家的人子嗣，当面向城中所有书生，反而大户家中出来的，不宜在此城中之中任用，我们可将他们带入德安府地。
日后将军所下城池越来越多，随州、应山、乃至将下的德安府城，除军队驻扎以外，亦需要民事治理，而我军中善管理者寥寥无几。
进城之后，再挂招贤令，非但时间周期拉长，所招贤才，还需经过考察、历练诸多过程，若能任用身边之人，知根知底，还可分割将城中大户与其子嗣的联系，既解民政，又束民心，一举两得，岂不两全其美？”
“就依先生所说去办，体制就沿用信阳城中所用的，三日之内，列成纲要，与考试题目纲要一并呈上。”
杨开点点头，表示对商榷所言的认可。
“本将军许西南两路大军，十日之内拿下德安府城，随州、应山两县已下，休整一日，行军两日，屯兵德安府城之外，三日之内大抵能够破城了，如此，本