何秋将杨少峰请到自己院子的书房里,从袖中掏出一张薄薄的字母表,对杨少锋说:“我想让你帮我把这些东西整理成一本书。”
杨少峰有些惊讶的看着何秋手中那张单薄的纸片,“这是什么?就这张纸就能编簒成书?”
杨少峰看到纸上的字符有很多都不认识,只有少数的两个是何秋给的数学教材中出现过的。
何秋说道:“这张纸上写的是字母声韵表,用来教孩子们认字用的,我把它叫做拼音。”
杨少峰又仔细的看了看上面的这些鬼画符,很是为难的说:“山长,在下不懂番文,这恐怕要请专业的海外通译来做吧。”
何秋摇摇头,解释道:“这些东西和番文不一样,都是汉话,只是用了番文的字母罢了,我一会儿教你下,你就知道该怎么用了。”
有拼音辅助认字,本来就比较快,更何况是本来就识字的人。
杨少峰很快就掌握了这些拼音的念法,和何秋所讲的声母、韵母部分,这些和以往的声韵差距不大。
其实这也是何秋专门挑选的古今读音变化不大的字,给杨少峰的,有些字古今读法变了,何秋也怕自己一不留神,给标了现代的读音,那就不好了。
把编簒字典的事交给杨少峰,一个是为了偷懒,一个就是为了避免出现这种疏漏。
杨少峰学会了这种读法,有些疑惑的问:“山长,你让我学这些,有什么用?”
杨少峰这就属于当局者迷了,他自己本来就识字很久了,反而没有感觉到拼音识字的简单之处。
何秋回答道:“用拼音把三百千中的字编成一本《蒙学辞典》。”
看杨少峰还是有些迷惑,何秋不得不提点到,“你没有感觉到,用拼音认字更为方便快捷吗?”
杨少峰仔细想了想,才恍然大悟,随后眼神里就满是热切,这可是教化世人的大功德啊,若是此书流传世间,取代现行的《九经直音》等书,天底下又会多出太多读书人了,此文道大兴之世也!
想到这,杨少峰就一口答应了下来,充满激情的出门,准备找上相熟的夫子,一同编书。
本来这拼音识字法,也就不难,如今其实杨少峰等人的主要工作,就是给蒙学三篇标注拼音。
杨少峰几人自然不甘于如此小事,在把何秋吩咐的东西做好后,就又开始利用这拼音,打算搞出一本大作,把大部分的常用字都归纳进去,带着拼音,和释义等。
何秋听说之后,也