或许在他的潜意识里对于师道的定义本来就有些偏差，又或许是他也从来没有想过君王真的会如此恪守师道。
毕竟于前世而言，他一直都觉得当世之师道已经有些学师之风不正。
简而言之，就是很多学生没有学生的样子，老师没有老师的样子。
无论是本科还是读研，甚至是之前读小学和中学期间，东方朔都觉得学校里的很多学生和老师已经不太懂何为学风，何为师道。
有些传承，是不应该因为时间的推移而慢慢逆化甚至变质，最终消失的。
古语有言：一日为师，终生为父。
此言虽粗陋，却含大义。
前世之学风师道，亦是有些让东方朔觉得师道之不传久矣。
学校之中，学生即见师长，多时佯作未见；课余之时，更是有学生议论师长之长短，引为谈资；而为师之人，亦有不端者，观其授课待人，言传身教，实难称其为师。
长此一来，学生不似学生，师者不似师者，实在是令人唏嘘。