回到家乡工作,我也有幸和我的几位小学时候教过我的老师成为同事,虽然是同事,但他们仍是我最尊敬的老师,我也依旧是他们最值得骄傲的学生。我们同在一个办公室办公,我依旧亲切的叫他们为“老师”,而他们也很自然的称呼我的名字。
有一位老师姓礼,我们称之他为礼老师。礼老师患有一种无法治愈的哮喘病,即使离他比较远,我们也能听到他因呼吸困难而发出的深深的喘息的声音,如此的病痛只能让他到学校里当一名民办教师。我的家庭叔叔也是礼老师这样的哮喘病,不过,家庭叔叔被生产队安排做了一名生产队里的会计,因为疾病的原因,我的家庭叔叔终生未娶,在他四十几岁的时候,终因疾病越来越重离开了人世。而我的这位同样患有哮喘病的礼老师却结婚生子,在他六十一二岁的时候才离开人世。母亲说,都是教师的工资收入和医疗福利救了我的这位礼老师,否则,礼老师也会像我的叔叔那样早早地离开人世。
是的,这一点我比较相信。礼老师后来由民办教师转正成为一名正式教师,再加之后来医保政策的不断规范,礼老师终于可以有钱治疗自己的疾病,但即使是这样,长期的疾病仍然让礼老师早早地离开了人世。
礼老师当时在教我们的时候还是一名民办教师,但是,礼老师并不因为自己是一名民办教师而放松对自己、对我们的要求。记得,礼老师写着一笔很漂亮的钢笔字,批改我们的作业时,礼老师的字总是写的工工整整的,全然不像我书写“订正”两个字的时候,就像鬼画符似的把“订正”两字变成了一种符号。
礼老师从不大声的训斥我们,当然礼老师更不会对我们发火,每当我们的作业做错的时候,礼老师总会坐在讲台桌边,让我们一个一个到他的面前订正作业。每次订正作业的时候,礼老师总是会侧着头问我们到底搞没搞懂,调皮的同学撒谎说自己搞懂了,其实他们的作业或作业订正是抄别人的。而我每次面对礼老师的询问,我总是一五一十的把自己会的和不会的题目都如实告诉老师。记得有一次,我因为一道题总是搞不懂,礼老师为了不耽误其他同学上课,礼老师把我喊到办公室足足举一反三讲了大半节课,我才搞懂了那道题目。
礼老师父亲早逝,但是礼老师的母亲则长寿,礼老师得益于自己母亲的悉心照顾才得以娶妻生子。可是,我的家庭叔叔则没有这么幸运,家庭叔叔和礼老师正好相反,家庭叔叔的母亲早逝,而家庭叔叔的父亲则长寿。父亲的存在远不及一位母亲对于自己孩子的悉心照顾,父爱