哈！
看来这是一只傲娇的六尾呢。
自己又被精灵缠上了！
“难道他战胜六尾还可以将其收服吗？”
“他都有一只谜拟Q了啊。”不少学生顿时心里不平衡了。
班主任和工作人员见状开始了商议。
“现在的情况是这样的，六尾想要挑战的学生已经有初始精灵了。”
“我们牧场的意愿是尊重精灵的选择，既然六尾朝着这位学生发出了挑战，我们自然是希望这位学生接受挑战的。如果六尾在落败后也愿意被收服的话，我们也不会有任何意见的。”
话都说到这个地步了，大家也都懂了。
看向李然的眼中也充满了羡慕。
为什么都是高一，差距就如此之大。
“李然同学，我想你也听到了。”班主任看向李然。
李然点头，随后陷入了沉思。
这次的挑战是他意料不到的。
其实他还没做好收服第二只精灵的准备。
但他确实很喜欢六尾啊！！
有些纠结。
不收服六尾的优点是：能够专心训练谜拟Q。
收服六尾的优点是：多了一只有潜力的精灵，但自己终究还是一个没有经验的训练家，一下子训练两只精灵，难免会出错。
“嗷呜！”这时，六尾再度发出挑衅的吼声。
“丘！”谜拟Q眯起眼睛。
之前班主任等人的交谈她都听到了。
果然，这只六尾想要跟自己抢铲屎官！
可恶！
但谜拟Q随即灵光一闪。
自己只要输给六尾不就行了吗？
只要表演得天衣无缝就可以了！
“我接受你的挑战。”这时，李然的声音响起。
不管自己会不会收服六尾，面对精灵的挑战。自己没理由拒绝。