周诚在上课钟声响起的前一刻进入了蒙学二班，刚到自己的位置坐好，夏至秋就走进班门，站上讲台。
周诚坐在座位上平复急促的呼吸，也有点庆兴自己没有迟到而安心的深吸一口气。
“早上好，同学们。”夏至秋笑着和学生们问好。
“老师好！”整个蒙二班的学生集体回道。
“今天我们继续学习昨天老师发给你们的汇灵诀，同学们把本子打开，先跟着老师诵读一遍。”夏至秋温和地笑着说道。
随着唰唰的翻书声响起的是学生们稚嫩的读书声。
晨光微暖，书声朗朗。
周诚在诵读汇灵诀的过程中不由想起了昨夜的事，自己累倒在艮字房外的木制临阶上快睡着的时候，在脑海中出现的淡青色气团，但自己却不知道该怎么接触那些淡青色的气团，只能呆呆地望着。
现在周诚在夏至秋的诵读带领下，之前不认识的字也读了出来，对整篇汇灵诀的认识也更加全面起来，知道了感应到天地灵气之后该如何收纳于体内，并如何炼化成己身的力量，以及之后的修行步骤。
不过知道归知道，但能不能做到就是两回事了。
夏至秋领读一遍之后就让同学们自己读一遍，而夏至秋就在班级里巡视，看看有哪些学生读得不好，不流利，默默记下来，好对他们加以教育，让他们跟上其他同学的进度。
夏至秋在巡视中看到周诚读的有些吃力，有些周诚不懂的，往往是等其他同学读了之后，自己在跟着读一遍。夏至秋心想：“我叫他在学习上有不懂的地方来找我，没想到昨晚都没来找我，是因为怕生吗？”
这点夏之秋确实猜对了。
周诚毕竟只是一个五岁的孩子，要他自己独自一人跑到教师区去找夏至秋，确实是需要勇气，但昨晚周诚经过和刘来的商讨后，和记起父亲周久对他嘱咐，这让周诚有了去找夏至秋请教问题的底气。
周诚在诵读中不断加深对汇灵诀的认识和理解，但还是有很多不理解的地方，比如那可以让天地灵气储存的丹田所在，周诚根本不知道位于身体的哪个部位。
这些都是需要夏至秋这个老师来详细讲解的地方。
今天的课程夏至秋针对汇灵诀中一些比较不常见的字词做了详细的讲解和注释，并让学生们回去好好抄写和背诵。
下课钟声响起的时候已经是日头偏西了。
夏至秋在讲台上整理课本，出门路过的学生向他问好后就离